Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka stanowi kompleksowy przegląd historii amerykańskiego szkolnictwa wyższego, chwalony za jego dokładność i głębię. Jest uważana za doskonałe źródło informacji dla absolwentów, nauczycieli i administratorów, chociaż ma pewne problemy z edycją i organizacją. Książka wykonuje dobrą robotę omawiając ewolucję szkolnictwa wyższego, ale niektórzy czytelnicy pragną większej jasności w konkretnych tematach, szczególnie w odniesieniu do wpływów religijnych i definicji instytucji edukacyjnych.
Zalety:⬤ Kompleksowe i dokładne omówienie amerykańskiego szkolnictwa wyższego
⬤ dobrze zbadane i napisane
⬤ służy jako cenne źródło informacji dla różnych interesariuszy w edukacji
⬤ uzupełnia istniejące prace na ten temat
⬤ dobry przepływ narracji, który utrzymuje zaangażowanie czytelników.
Wady:⬤ Odnotowano wiele błędów edycyjnych i niespójności
⬤ niektórym obszarom brakuje jasności, szczególnie w odniesieniu do wpływów religijnych i definicji college'ów i uniwersytetów
⬤ niektórzy czytelnicy uznali ją za przytłaczającą ze względu na obszerną listę nazwisk
⬤ konkretne wydania miały problemy z podkreśleniami od poprzednich właścicieli.
(na podstawie 14 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
The History of American Higher Education: Learning and Culture from the Founding to World War II
Zawartość książki:
Autorytatywna, jednotomowa historia powstania i rozwoju amerykańskiego szkolnictwa wyższego.
Książka ta opowiada fascynującą sagę amerykańskiego szkolnictwa wyższego od założenia Harvard College w 1636 roku do wybuchu II wojny światowej. Najbardziej dogłębna i autorytatywna historia tego tematu, The History of American Higher Education, śledzi, jak kolegia i uniwersytety zostały ukształtowane przez zmieniające się wpływy kultury, pojawienie się nowych możliwości kariery i nieubłagany postęp wiedzy.
Roger Geiger, prawdopodobnie wiodący obecnie historyk amerykańskiego szkolnictwa wyższego, barwnie opisuje, w jaki sposób kolonialne kolegia rozwinęły jednolitą, ale zróżnicowaną tradycję edukacyjną, zdolną przetrwać społeczne wstrząsy Rewolucji, a także ewangeliczny zapał Drugiego Wielkiego Przebudzenia. Pokazuje, w jaki sposób charakter szkolnictwa wyższego w różnych regionach znacznie się różnił w latach poprzedzających wojnę secesyjną - na przykład uniwersytety stanowe na starożytnym Południu były zdominowane przez synów plantatorów i ich kulturę - i jak szkolnictwo wyższe zostało później zrewolucjonizowane przez ruch grantów ziemskich, rozwój profesjonalizmu akademickiego i transformację życia kampusowego przez studentów. Na początku II wojny światowej standardowy amerykański uniwersytet nabrał kształtu, przygotowując grunt pod powojenny boom edukacyjny.
Zapierająca dech w piersiach pod względem zakresu i bogata w szczegóły narracyjne, Historia amerykańskiego szkolnictwa wyższego jest najbardziej wszechstronną jednotomową historią początków i rozwoju szkolnictwa wyższego w Stanach Zjednoczonych.
