Prezentacja autora D. Blum Susan:

Ciekawostki o autorze D. Blum Susan:

D. Blum Susan, wybitna autorka i antropolog, wywarła znaczący wpływ na edukację i kulturoznawstwo. Dzięki głębokiej umiejętności płynnego łączenia rygoru akademickiego z przystępną prozą, prace D. Blum Susan zyskały szerokie grono odbiorców, od naukowców uniwersyteckich po zwykłych czytelników.

Badania D. Blum Susan zagłębiają się w zawiłości uczenia się i różnorodne metody, dzięki którym ludzie rozumieją świat. Jej uznana przez krytyków książka „I Love Learning; I Hate School” bada wyraźne kontrasty między edukacją instytucjonalną a naturalnym uczeniem się, rezonując zarówno z nauczycielami, rodzicami, jak i uczniami. Jej spostrzeżenia rzucają wyzwanie konwencjonalnym pojęciom i zachęcają czytelników do ponownego przemyślenia, co tak naprawdę oznacza edukacja w dzisiejszych czasach.

Jednym z zadziwiających faktów dotyczących D. Blum Susan jest jej biegłość w kontekstualizowaniu edukacji w szerszych ramach kulturowych i społecznych. Jej kompleksowe podejście ujawnia, jak głęboko zakorzenione praktyki kulturowe wpływają na systemy edukacyjne i indywidualne doświadczenia edukacyjne. Wiedza Blum nie ogranicza się tylko do edukacji, ponieważ wniosła ona również znaczący wkład w dziedzinę studiów nad żywnością, badając przecięcie kultury i praktyk żywieniowych.

D. Blum Susan jest autorką licznych artykułów i książek, z których każda opiera się na jej zaangażowaniu w zrozumienie ludzkich zachowań i struktur społecznych. Jest nie tylko płodną pisarką, ale także szanowanym profesorem, wykładającym w prestiżowych instytucjach, gdzie zainspirowała niezliczonych studentów swoimi interdyscyplinarnymi metodami.

Podsumowując, prace D. Blum Susan wyróżniają się interdyscyplinarnym podejściem, wnikliwą krytyką i umiejętnością przemawiania do zróżnicowanej publiczności. Jej badania nad edukacją, w połączeniu z eksploracją praktyk kulturowych, nadal wpływają i inspirują szerokie grono czytelników i myślicieli na całym świecie.

Dotychczas wydane książki D. Blum Susan:

Ungrading: Dlaczego ocenianie uczniów podkopuje proces uczenia się (i co robić zamiast tego) -...
Nadszedł właściwy moment na krytyczną refleksję...
Ungrading: Dlaczego ocenianie uczniów podkopuje proces uczenia się (i co robić zamiast tego) - Ungrading: Why Rating Students Undermines Learning (and What to Do Instead)
Kocham się uczyć, nienawidzę szkoły: Antropologia college'u - I Love Learning; I Hate School: An...
Susan D. Blum, profesor antropologii, sfrustrowana...
Kocham się uczyć, nienawidzę szkoły: Antropologia college'u - I Love Learning; I Hate School: An Anthropology of College
Ungrading: Dlaczego ocenianie uczniów utrudnia naukę (i co robić zamiast tego) - Ungrading: Why...
Nadszedł właściwy moment na krytyczną refleksję...
Ungrading: Dlaczego ocenianie uczniów utrudnia naukę (i co robić zamiast tego) - Ungrading: Why Rating Students Undermines Learning (and What to Do Instead)
Kocham się uczyć, nienawidzę szkoły: Antropologia college'u - I Love Learning; I Hate School: An...
Susan D. Blum, profesor antropologii, sfrustrowana...
Kocham się uczyć, nienawidzę szkoły: Antropologia college'u - I Love Learning; I Hate School: An Anthropology of College
Making Sense of Language: Lektury o kulturze i komunikacji - Making Sense of Language: Readings in...
Wybrane ze względu na ich dostępność i...
Making Sense of Language: Lektury o kulturze i komunikacji - Making Sense of Language: Readings in Culture and Communication
Moje słowo! Plagiat i kultura college'u - My Word!: Plagiarism and College Culture
Klasowi oszuści sięgają po komputery. Eseje uczniów w Internecie...
Moje słowo! Plagiat i kultura college'u - My Word!: Plagiarism and College Culture
Chiny poza centrum: Mapowanie marginesów Państwa Środka - China Off Center: Mapping the Margins of...
China Off Center przyjmuje za swoje podstawowe...
Chiny poza centrum: Mapowanie marginesów Państwa Środka - China Off Center: Mapping the Margins of the Middle Kingdom
<<
1
>>

© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)