Ocena:
Książka jest wysoko ceniona za wgląd w nauczanie nietradycyjnych uczniów i zapewnienie relacyjnego podejścia do wczesnej edukacji. Jest chwalona za dostępność dla szerokiego grona odbiorców, pomimo akademickiego charakteru, oraz za poruszanie krytycznych kwestii społecznych związanych z edukacją.
Zalety:Książka jest łatwa w czytaniu i otwiera oczy, dzięki czemu jest odpowiednia zarówno dla nauczycieli, jak i osób niebędących nauczycielami. Podkreśla znaczenie zrozumienia różnych środowisk i oferuje podejście relacyjne, które honoruje historie marginalizowanych grup. Ma praktyczne zastosowania dla profesjonalistów pracujących z dziećmi i rodzinami.
Wady:Niektórzy czytelnicy uważają, że tytuł książki może nie w pełni przedstawiać nietradycyjnych studentów, ponieważ odnoszą się oni do starszych studentów lub tych, którzy wyróżniają się w środowisku akademickim. Może być zbyt akademicka dla zwykłych czytelników, ponieważ została napisana specjalnie z myślą o nauczycielach.
(na podstawie 2 opinii czytelników)
Living Stories: Nontraditional College Students in Early Childhood Education
Ta książka oferuje potężną, nową mapę drogową dla przygotowania nauczycieli wczesnego dzieciństwa poprzez pedagogikę relacyjną, która szanuje doświadczenie życiowe uczniów i prowadzi do głębokiej refleksji i uczenia się.
