Critical Examinations of Quality in Early Education and Care: Regulation, Disqualification, and Erasure
Rozdziały tej książki mają dwa cele: Po pierwsze, dają czytelnikowi możliwość zaangażowania się w niektóre problemy wynikające z przedstawienia "jakości" jako dominującego konstruktu, a po drugie, generują rozmowy i lokalizacje z różnych źródeł wiedzy i wielu sposobów bycia, które mogą prowadzić do ponownego przemyślenia jakości.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)