Zwiększanie zaangażowania i retencji uczniów za pomocą technologii w klasie: Systemy odpowiedzi w klasie i technologie zapośredniczonego dyskursu

Oryginalny tytuł:

Increasing Student Engagement and Retention Using Classroom Technologies: Classroom Response Systems and Mediated Discourse Technologies

Zawartość książki:

Zwiększanie zaangażowania i retencji studentów za pomocą technologii w klasie: Classroom Response Systems and Mediated Discourse Technologies analizuje nowe badania nad tym, w jaki sposób systemy odpowiedzi w klasie są wykorzystywane w szkolnictwie wyższym w celu zwiększenia zaangażowania uczniów w epoce rosnącej globalizacji i różnorodności.

Te technologie wspomagające przekształcają i zmieniają praktykę nauczania i uczenia się w szkolnictwie wyższym. Poprzez studia przypadków, ankiety i przeglądy literatury, niniejszy tom zbada, w jaki sposób systemy reagowania w klasie są wykorzystywane do poprawy współpracy i interaktywności między studentami, do tworzenia angażujących społeczności uczących się w klasie oraz w jaki sposób technologie te są wykorzystywane do tworzenia bardziej znaczących i autentycznych doświadczeń edukacyjnych.

W tym tomie omówione zostaną również ramy przyjmowania i wdrażania tych technologii.