Wykorzystanie zadań w nauczaniu drugiego języka: praktyka w różnych kontekstach

Oryginalny tytuł:

Using Tasks in Second Language Teaching: Practice in Diverse Contexts

Zawartość książki:

Niniejsza książka analizuje wykorzystanie zadań w nauczaniu drugiego języka w różnych kontekstach międzynarodowych i odpowiada na potrzebę lepszego zrozumienia, w jaki sposób zadania są wykorzystywane w nauczaniu i podejmowaniu decyzji na poziomie programu.

W poszczególnych rozdziałach omówiono korzyści i wyzwania, przed jakimi stoją nauczyciele, projektanci programów i badacze korzystający z zadań.