Współczesne perspektywy badań nad chorobą koronawirusową 2019 (COVID-19) w edukacji wczesnoszkolnej

Współczesne perspektywy badań nad chorobą koronawirusową 2019 (COVID-19) w edukacji wczesnoszkolnej (N. Saracho Olivia)

Oryginalny tytuł:

Contemporary Perspectives on Research on Coronavirus Disease 2019 (COVID-19) in Early Childhood Education

Zawartość książki:

Choroba koronawirusowa 2019 (COVID-19), znana również jako SARS-CoV-2, wywarła ogromny wpływ na programy wczesnej edukacji. Ponieważ skutki tej epidemii były nowe i przeprowadzono niewiele badań, niniejszy tom poświęcony jest zrozumieniu wzajemnych i współczesnych tematów dotyczących wpływu choroby koronawirusowej 2019 (COVID-19) na wczesną edukację.

Ośrodki wczesnej edukacji (ECE) napotkały bezprecedensowe wyzwania związane z kryzysem COVID-19. Kompleksowe przeglądy literatury, opisy programów lub sytuacji oraz badania naukowe dostarczyły relacji na temat aktualnej sytuacji we wczesnej edukacji, w tym programów i osób pracujących z małymi dziećmi w wieku od urodzenia do ośmiu lat. Rozdziały w tym specjalnym tomie omawiają, w jaki sposób wczesna edukacja dziecięca stanęła w obliczu bezprecedensowych wyzwań związanych z kryzysem COVID-19 oraz pokazują rozległość i teoretyczną skuteczność tej dziedziny.

Niniejszy tom zawiera krótkie wprowadzenie, które docenia cenny wkład tych rozdziałów w wpływ tej pandemii na wczesną edukację i oferuje cenne narzędzie dla praktyków i badaczy, którzy prowadzą badania nad wpływem COVID-19.

Na początku 2020 r., po wybuchu epidemii w Chinach w grudniu 2019 r., Światowa Organizacja Zdrowia uznała SARS-CoV-2 za inny rodzaj koronawirusa. Natychmiast rozprzestrzenił się na całym świecie, głównie poprzez kontakt międzyludzki.

Infekcje wahały się od łagodnych do śmiertelnych. COVID-19 może powodować infekcje dróg oddechowych, takie jak zatoki, nos i gardło lub dolne drogi oddechowe, takie jak tchawica i płuca (Światowa Organizacja Zdrowia, 2020a). W dniu 30 stycznia 2020 r.

Światowa Organizacja Zdrowia (WHO) potwierdziła, że COVID-19 stał się stanem zagrożenia zdrowia publicznego, powodując międzynarodowy problem. Do 12 marca 2020 r. wszyscy byli świadomi tej pandemii.

Stworzyło to również zrozumienie tej pierwszej świadomości w badaniach nad tą chorobą, co wygenerowało ogromną produkcję publikacji. Stało się to również podstawą tego specjalnego tomu.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9781648028168
Autor:
Wydawca:
Język:angielski
Oprawa:Twarda oprawa
Rok wydania:2022
Liczba stron:326

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Współczesne perspektywy badań nad opieką nad dziećmi w edukacji wczesnoszkolnej - Contemporary...
Środowiska opieki nad dziećmi były przedmiotem...
Współczesne perspektywy badań nad opieką nad dziećmi w edukacji wczesnoszkolnej - Contemporary Perspectives on Research on Child Care in Early Childhood Education
Zintegrowany program nauczania dla małych dzieci oparty na zabawie - An Integrated Play-Based...
An Integrated Play-Based Curriculum for Young...
Zintegrowany program nauczania dla małych dzieci oparty na zabawie - An Integrated Play-Based Curriculum for Young Children
Współczesne perspektywy badań nad opieką nad dziećmi w edukacji wczesnoszkolnej - Contemporary...
Środowiska opieki nad dziećmi były przedmiotem...
Współczesne perspektywy badań nad opieką nad dziećmi w edukacji wczesnoszkolnej - Contemporary Perspectives on Research on Child Care in Early Childhood Education
Współczesne perspektywy badań nad rozwojem dzieci w szkołach laboratoryjnych w edukacji...
„Szkoły laboratoryjne rozwoju dziecka poświęcone...
Współczesne perspektywy badań nad rozwojem dzieci w szkołach laboratoryjnych w edukacji wczesnoszkolnej - Contemporary Perspectives on Research on Child Development Laboratory Schools in Early Childhood Education
Współczesne perspektywy języka i różnorodności kulturowej we wczesnej edukacji (Hc) - Contemporary...
Tom z serii Contemporary Perspectives in Early...
Współczesne perspektywy języka i różnorodności kulturowej we wczesnej edukacji (Hc) - Contemporary Perspectives on Language and Cultural Diversity in Early Childhood Education (Hc)
Współczesne perspektywy badań nad oceną i ewaluacją w edukacji wczesnoszkolnej (HC) - Contemporary...
Contemporary Perspectives on Research in...
Współczesne perspektywy badań nad oceną i ewaluacją w edukacji wczesnoszkolnej (HC) - Contemporary Perspectives on Research in Assessment and Evaluation in Early Childhood Education (HC)
Współczesne perspektywy badań nad chorobą koronawirusową 2019 (COVID-19) w edukacji wczesnoszkolnej...
Choroba koronawirusowa 2019 (COVID-19), znana...
Współczesne perspektywy badań nad chorobą koronawirusową 2019 (COVID-19) w edukacji wczesnoszkolnej - Contemporary Perspectives on Research on Coronavirus Disease 2019 (COVID-19) in Early Childhood Education

Prace autora wydały następujące wydawnictwa:

© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)