Wspieranie osób uczących się języka angielskiego: Przewodnik dla nauczycieli

Ocena:   (4,6 na 5)

Wspieranie osób uczących się języka angielskiego: Przewodnik dla nauczycieli (Staehr Fenner Diane)

Opinie czytelników

Podsumowanie:

Ogólnie rzecz biorąc, „Advocating for English Learners” jest dobrze oceniany przez wielu nauczycieli za praktyczne spostrzeżenia i strategie rzecznictwa dostosowane do osób uczących się języka angielskiego. Chociaż jest ona uważana za istotne źródło wiedzy w dziedzinie edukacji, niektórzy użytkownicy uważają ją za mniej wciągającą, chyba że są to konkretnie studia magisterskie.

Zalety:

Książka jest chwalona za to, że jest łatwa w czytaniu, pouczająca i stanowi świetne źródło informacji dla nauczycieli. Dostarcza kluczowych informacji, które mogą przyczynić się do rozwoju tej dziedziny oraz pomóc uczniom i ich rodzinom. Wielu użytkowników docenia nacisk na rzecznictwo i praktyczne strategie nauczania osób uczących się języka angielskiego. Jest postrzegana jako cenne źródło informacji, które ma zastosowanie w różnych środowiskach edukacyjnych.

Wady:

Niektórzy czytelnicy uważają, że treść może nie być szczególnie ekscytująca lub wciągająca, chyba że ktoś jest absolwentem. Istnieje również co najmniej jedna recenzja od osoby, która chce anulować zamówienie, wskazując na niezadowolenie z zakupu.

(na podstawie 9 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Advocating for English Learners: A Guide for Educators

Zawartość książki:

Urzeczywistnij przyszłość, zapewniając uczniom uczącym się języka angielskiego głos w szkole.

Uczniowie uczący się języka angielskiego (EL) są najszybciej rosnącym segmentem populacji K-12. Dlatego nauczyciele muszą zapewnić głos dla ich potrzeb. Ta książka demistyfikuje techniki rzecznictwa na rzecz EL, w tym: ⬤ Wspólne poczucie odpowiedzialności.

⬤ Wspólne poczucie odpowiedzialności za sukces EL- Dostarczenie narzędzi, które każdy nauczyciel może wykorzystać, aby zapewnić skuteczną obsługę EL.

⬤ Przegląd dla administratorów - Wpływanie na politykę i wspieranie kultury, która spełnia potrzeby EL.

⬤ Rzecznictwo na rzecz sukcesu EL po ukończeniu 12 klasy- Przygotowanie EL do życia po ukończeniu szkoły, od szkolnictwa wyższego po decyzje zawodowe.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9781452257693
Autor:
Wydawca:
Oprawa:Miękka oprawa
Rok wydania:2013
Liczba stron:264

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Ocena wszystkich nauczycieli uczących się języka angielskiego i uczniów niepełnosprawnych:...
Wyjątkowe mocne strony i potrzeby uczniów...
Ocena wszystkich nauczycieli uczących się języka angielskiego i uczniów niepełnosprawnych: Wspieranie doskonałego nauczania - Evaluating All Teachers of English Learners and Students with Disabilities: Supporting Great Teaching
Odblokowanie potencjału uczniów uczących się języka angielskiego: Strategie udostępniania treści -...
"Szkoły nie są celowo sprawiedliwymi miejscami...
Odblokowanie potencjału uczniów uczących się języka angielskiego: Strategie udostępniania treści - Unlocking English Learners′ Potential: Strategies for Making Content Accessible
Wspieranie osób uczących się języka angielskiego: Przewodnik dla nauczycieli - Advocating for...
Urzeczywistnij przyszłość, zapewniając uczniom...
Wspieranie osób uczących się języka angielskiego: Przewodnik dla nauczycieli - Advocating for English Learners: A Guide for Educators
Przygotowanie skutecznych nauczycieli uczących się języka angielskiego - Preparing Effective...
Rosnąca liczba osób uczących się języka...
Przygotowanie skutecznych nauczycieli uczących się języka angielskiego - Preparing Effective Teachers of English Language Learners
Uwolnienie potencjału uczniów wielojęzycznych: Strategie udostępniania treści - Unlocking...
Ożyw treści w klasie dla wielojęzycznych uczniów...
Uwolnienie potencjału uczniów wielojęzycznych: Strategie udostępniania treści - Unlocking Multilingual Learners' Potential: Strategies for Making Content Accessible
Społeczno-emocjonalne uczenie się wielojęzycznych uczniów: Niezbędne działania dla osiągnięcia...
Wspieranie sukcesów akademickich, dobrostanu,...
Społeczno-emocjonalne uczenie się wielojęzycznych uczniów: Niezbędne działania dla osiągnięcia sukcesu - Social Emotional Learning for Multilingual Learners: Essential Actions for Success

Prace autora wydały następujące wydawnictwa:

© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)