Opinie czytelników
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 17 głosach.
Oryginalny tytuł:
Keeping Us Engaged: Student Perspectives (and Research-Based Strategies) on What Works and Why
Zawartość książki:
Książka ta oferuje wykładowcom praktyczne strategie angażowania studentów, które są oparte na badaniach naukowych i popierane przez samych studentów. Dzięki historiom studentów, które są charakterystyczną cechą tej książki, czytelnicy dowiedzą się, dlaczego działania profesora skutkują zmianą postaw, silniejszymi powiązaniami z innymi i materiałem kursu oraz zwiększoną nauką.
Christine Harrington omawia kluczowe momenty i możliwości zwiększenia zaangażowania studentów, od pierwszego dnia zajęć, kiedy to pierwsze wrażenia mogą determinować postawy studentów na cały czas trwania kursu, poprzez spostrzeżenia dotyczące ponownego przemyślenia zadań i ożywienia strategii nauczania, po sposoby przekazywania informacji zwrotnych, które budują pewność siebie studentów i pobudzają ich do większego zaangażowania w naukę, zapewniając uzasadnienie dla przedstawionych przez nią strategii. Narracje studentów nie tylko potwierdzają te praktyki, oferując ich perspektywę jako uczniów, ale stanowią skarbnicę pomysłów i praktyk, które czytelnicy będą inspirować do dostosowania do swoich konkretnych potrzeb.
Świadomy zmieniających się danych demograficznych dzisiejszych studentów i absolwentów - bardziej zróżnicowanych rasowo, starszych i wielu zatrudnionych - Harrington podkreśla potrzebę zaangażowania wszystkich studentów i dzieli się licznymi strategiami, jak to zrobić. Podczas gdy wiele z przedstawionych pomysłów zostało wykorzystanych przez wykładowców prowadzących zajęcia twarzą w twarz, wiele z nich zostało opracowanych przez wykładowców prowadzących zajęcia online, a większość z nich można dostosować do praktycznie każdego środowiska nauczania.
Oparta na zasadach aktywnego uczenia się skoncentrowanego na studentach, skonstruowana tak, aby umożliwić czytelnikom szybką identyfikację praktyk, których mogą potrzebować w konkretnych przypadkach lub do wprowadzenia w całym kursie, i przedstawiona bez żargonu, książka ta jest odskocznią dla wszystkich wykładowców poszukujących pomysłów, które zaangażują ich studentów na każdym poziomie i na każdym kursie.
