Angażowanie wydziałów w kierowane ścieżki: Praktyczne źródło informacji dla liderów uczelni

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Engaging Faculty in Guided Pathways: A Practical Resource for College Leaders

Zawartość książki:

Angażowanie wykładowców w Guided Pathways: A Practical Resource for College Leaders to pierwsza książka z dwuczęściowej serii.

Opisuje ona ważną rolę wykładowców uczelni wyższych w reformie sukcesu studentów. W szczególności przedstawia rolę wykładowców w Guided Pathways, krajowym ruchu skupiającym się na zwiększeniu liczby studentów, którzy uzyskują stopień naukowy lub kwalifikacje.

Podsumowuje podstawowe zadania związane z czterema podstawowymi praktykami Guided Pathways: określanie ścieżek, pomaganie studentom w wyborze ścieżki, pomaganie studentom w utrzymaniu się na ścieżce i zapewnianie uczenia się. Książka ta podkreśla potrzebę zaangażowania wykładowców we wszystkie aspekty tej pracy i zawiera praktyczne sugestie i strategie angażowania i wzmacniania pozycji zarówno pełnoetatowych, jak i niepełnoetatowych wykładowców w tej pracy. Przesunięcie igły na wyniki sukcesu studentów wymaga wysokiego poziomu zaangażowania wykładowców.

Uczelnie zachęca się do zapraszania wykładowców pracujących w pełnym i niepełnym wymiarze godzin do ważnych rozmów na temat reformy sukcesu studentów oraz do zachęcania i wspierania przywództwa wydziałów w tych wysiłkach instytucjonalnych. Czytelnicy skorzystają z licznych praktycznych sugestii, w tym refleksji wydziałów.