Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka otrzymuje mieszane recenzje. Podczas gdy niektórzy użytkownicy uważają ją za cenne źródło informacji do nauczania nauk społecznych, szczególnie w szkole podstawowej i gimnazjum, inni krytykują ją za brak związku z naukami społecznymi i autora z ograniczonym doświadczeniem w klasie. Kilku recenzentów docenia jednak praktyczne pomysły na lekcje i angażujące podejście do tematu, dzięki czemu jest on przydatny zarówno dla początkujących, jak i doświadczonych nauczycieli.
Zalety:Praktyczne pomysły na lekcje, angażujące i dynamiczne podejście do nauczania, przydatne zarówno dla początkujących, jak i doświadczonych nauczycieli, zapewnia dobre informacje ogólne, dobrze przyjęte w klasie.
Wady:Ograniczone znaczenie dla nauk społecznych, autor ma niewielkie doświadczenie w klasie, uznany za nieodpowiedni do przygotowania do egzaminu certyfikacyjnego.
(na podstawie 7 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
Making Connections in Elementary and Middle School Social Studies
Zawartość książki:
Praktyczne, holistyczne podejście do integracji nauk społecznych ze sztukami językowymi i innymi obszarami treści.
Ten kompleksowy, przyjazny dla czytelnika tekst pokazuje, w jaki sposób osobiste powiązania można włączyć do edukacji w zakresie nauk społecznych, spełniając jednocześnie standardy National Council for the Social Studies. Chwalona za bogactwo strategii, które wykraczają poza nauczanie treści z zakresu nauk społecznych - w tym strategie klasowe, techniki pedagogiczne, ćwiczenia i pomysły na plany lekcji - ta książka przedstawia różnorodne metody dla nowych i doświadczonych nauczycieli.
Kluczowe cechy
⬤ Thinking Ahead zachęca czytelników do powiązania własnych doświadczeń z treścią rozdziału przed jego przeczytaniem.
⬤ Ramki How Do I? zawierają wyraźne instrukcje krok po kroku, które pokazują, jak wdrożyć i zastosować strategie, techniki i działania opisane w rozdziale.
⬤ Ćwiczenia Making Connections pomagają czytelnikom nawiązać osobiste relacje z materiałem.
Nowości w tym wydaniu
Drugie wydanie zostało znacznie udoskonalone, aby uwzględnić nowe tematy i strategie potrzebne nauczycielom nauk społecznych w szkołach podstawowych i gimnazjach.
⬤ Nowe sekcje dzielą i organizują tekst na sześć sekcji tematycznych: koncepcje podstawowe, planowanie i ocena, strategie instruktażowe, umiejętność czytania i pisania, nauczanie treści przedmiotowych i wzmacnianie demokracji.
⬤ Zróżnicowane nauczanie zapewnia dodatkowy nacisk na uczniów o specjalnych potrzebach i zróżnicowane nauczanie.
⬤ Dodatkowe plany lekcji i przykłady są dostępne w całym tekście.
