Teaching English to Speakers of Other Languages: Wprowadzenie

Ocena:   (4,6 na 5)

Teaching English to Speakers of Other Languages: Wprowadzenie (David Nunan)

Opinie czytelników

Podsumowanie:

Książka jest wysoko oceniana za przejrzystość, praktyczne spostrzeżenia i angażującą metodologię nauczania odpowiednią dla nauczycieli ESL/ELL na wszystkich poziomach. Chociaż jest ona szczególnie skierowana do początkujących, nawet doświadczeni nauczyciele znajdują w niej wartość. Niektórzy czytelnicy wyrażają jednak obawy dotyczące formatu wydania Kindle i fizycznej jakości drukowanej książki, a także sporadycznych trudności w zrozumieniu materiału.

Zalety:

Dobrze napisana i łatwa do zrozumienia, dostarcza przydatnych spostrzeżeń zarówno początkującym, jak i doświadczonym nauczycielom ESL/ELL, zawiera istotne winiety, które poprawiają naukę i skutecznie zachęcają nauczycieli.

Wady:

Format Kindle utrudnia czytanie, fizyczna książka otrzymana w niskiej jakości z cienką okładką i problemami z oprawą, a niektóre części mogą być trudne do zrozumienia.

(na podstawie 8 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Teaching English to Speakers of Other Languages: An Introduction

Zawartość książki:

Dynamiczny, skoncentrowany na uczniu styl nauczania Davida Nunana dostarczył informacji i inspiracji niezliczonym nauczycielom TESOL na całym świecie. W tym świeżym, prostym wprowadzeniu do nauczania języka angielskiego dla osób mówiących innymi językami przedstawia techniki i procedury nauczania wraz z podstawową teorią i zasadami.

Złożone teorie i badania są wyjaśnione w jasny i zrozumiały, ale nietrywialny sposób, bez ich trywializowania. Praktyczne przykłady tego, jak opracowywać materiały dydaktyczne i zadania w oparciu o solidne zasady, stanowią bogatą ilustrację teoretycznych konstrukcji. Treść jest prezentowana za pomocą wielu różnych gatunków tekstowych, w tym winiet klasowych pokazujących nauczanie języka w akcji, sesji pytań i odpowiedzi oraz możliwości „podsłuchiwania” dyskusji w małych grupach wśród nauczycieli i przygotowujących się nauczycieli.

Czytelnicy angażują się poprzez angażujące, interaktywne funkcje pedagogiczne oraz możliwości refleksji i osobistego zastosowania. Każdy rozdział ma ten sam format, dzięki czemu czytelnicy wiedzą, czego się spodziewać podczas pracy z tekstem.

Kluczowe terminy zostały zdefiniowane w słowniczku na końcu książki. Refleksje i komentarze Davida Nunana wzbogacają bezpośredni, bezpośredni styl tekstu.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9781138824676
Autor:
Wydawca:
Oprawa:Miękka oprawa
Rok wydania:2015
Liczba stron:204

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Niewierni obok - The Infidels Next Door
W lipcu 1934 roku Frank "Dodger" Price, prominentny lokalny biznesmen, wstaje na salę sądową prowincjonalnego australijskiego miasta. Jest...
Niewierni obok - The Infidels Next Door
Wspólne uczenie się i nauczanie języków obcych - Collaborative Language Learning and...
Książka „Collaborative Language Learning and Teaching” jest...
Wspólne uczenie się i nauczanie języków obcych - Collaborative Language Learning and Teaching
Teaching English to Speakers of Other Languages: Wprowadzenie - Teaching English to Speakers of...
Dynamiczny, skoncentrowany na uczniu styl nauczania...
Teaching English to Speakers of Other Languages: Wprowadzenie - Teaching English to Speakers of Other Languages: An Introduction
Nauczanie języków oparte na zadaniach - Task-Based Language Teaching
Dziedzina nauczania języków opartego na zadaniach znacznie się rozwinęła od czasu publikacji...
Nauczanie języków oparte na zadaniach - Task-Based Language Teaching
Go for It! 2
Idealny dla szkół letnich, interwencji przed / po szkole, programów korepetycji z języka angielskiego w społeczności i programów nauczania dwujęzycznego, Go for it...
Go for It! 2
Metody badawcze w nauczaniu języków obcych - Research Methods in Language Learning
Research Methods in Language Learning pomaga czytelnikom zrozumieć i...
Metody badawcze w nauczaniu języków obcych - Research Methods in Language Learning
Go for It! 1
Idealny dla szkół letnich, interwencji przed / po szkole, programów korepetycji z języka angielskiego w społeczności i programów nauczania dwujęzycznego, Go for it...
Go for It! 1
Go for It!, Książka 3 - Go for It!, Book 3
Idealny dla szkół letnich, interwencji przed / po szkole, programów korepetycji z języka angielskiego w społeczności i...
Go for It!, Książka 3 - Go for It!, Book 3
Go for It! 2: Zeszyt ćwiczeń - Go for It! 2: Workbook
Idealny do szkoły letniej, interwencji przed/po szkole, programów korepetycji z języka angielskiego w...
Go for It! 2: Zeszyt ćwiczeń - Go for It! 2: Workbook
Samokierujący się nauczyciel: Zarządzanie procesem uczenia się - The Self-Directed Teacher: Managing...
Ten tekst dostarcza praktycznej wiedzy i...
Samokierujący się nauczyciel: Zarządzanie procesem uczenia się - The Self-Directed Teacher: Managing the Learning Process
Jasność i spójność w pisaniu akademickim: Używanie języka jako zasobu - Clarity and Coherence in...
Książka ta stanowi żywe, bogate i zwięzłe...
Jasność i spójność w pisaniu akademickim: Używanie języka jako zasobu - Clarity and Coherence in Academic Writing: Using Language as a Resource
Jasność i spójność w pisaniu akademickim: Wykorzystanie języka jako zasobu - Clarity and Coherence...
Książka ta stanowi żywe, bogate i zwięzłe...
Jasność i spójność w pisaniu akademickim: Wykorzystanie języka jako zasobu - Clarity and Coherence in Academic Writing: Using Language as a Resource
Nauczanie języka angielskiego dla osób posługujących się innymi językami: Wprowadzenie - Teaching...
Dynamiczny, skoncentrowany na uczniu styl...
Nauczanie języka angielskiego dla osób posługujących się innymi językami: Wprowadzenie - Teaching English to Speakers of Other Languages: An Introduction
Język i kultura: Narracje refleksyjne i wyłanianie się tożsamości - Language and Culture: Reflective...
Ta najnowocześniejsza eksploracja języka, kultury...
Język i kultura: Narracje refleksyjne i wyłanianie się tożsamości - Language and Culture: Reflective Narratives and the Emergence of Identity
Program nauczania skoncentrowany na uczniu: Studium nauczania drugiego języka - The Learner-Centred...
Tradycyjnie, program nauczania był postrzegany...
Program nauczania skoncentrowany na uczniu: Studium nauczania drugiego języka - The Learner-Centred Curriculum: A Study in Second Language Teaching

Prace autora wydały następujące wydawnictwa:

© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)