Rasch Measurement: Zastosowania w ilościowych badaniach edukacyjnych

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Rasch Measurement: Applications in Quantitative Educational Research

Zawartość książki:

Niniejsza książka koncentruje się na wykorzystaniu modelu pomiaru Rascha w badaniach walidacyjnych i analizie właściwości psychometrycznych różnych instrumentów testowych, kwestionariuszy i skal w kontekście międzynarodowym. Szeroko analizuje rozwój i zastosowanie modelowania Rascha, zapewniając dogłębne analizy właściwości różnych skal stosowanych w dziedzinie edukacji oraz badań humanistycznych i społecznych.

Książka zawiera przykładowe prace dotyczące badań i praktyk edukacyjnych, które podkreślają najnowsze i innowacyjne zastosowania, a także teoretyczne i praktyczne aspekty modelowania Rascha. Czytelnicy uznają ją za pomocną w zrozumieniu najnowszych podejść do pomiaru Rascha w badaniach edukacyjnych, a także praktyk dotyczących przyszłych badań i badań ilościowych.

"Ta książka zawiera zróżnicowany zestaw perspektyw na modele Rascha od naukowców z całego świata. Tom ma charakter zarówno teoretyczny, jak i aplikacyjny. Pierwsza część książki zawiera przegląd modelowania Rascha i wyjaśnia teoretyczne i koncepcyjne ramy leżące u podstaw modelu Rascha. Pozostała część książki podkreśla liczne zastosowania modelu Rascha w ocenie edukacyjnej, a także kilka przykładów wykorzystania modelowania Rascha w badaniach walidacyjnych. Niniejszy tom prezentuje szeroką gamę sposobów, w jakie modelowanie Rascha można zastosować do danych oceny, aby zapewnić wgląd w osiągnięcia uczniów i uczenie się oraz poprawić instrukcje." - Betsy McCoach, University of Connecticut, USA.

"Dobrze napisany zbiór artykułów. Pogrupowane według teoretycznych i stosowanych aspektów pomiaru Rascha, każdy rozdział w tym zredagowanym tomie wnosi znaczący wkład w wiedzę i praktykę. Rozdziały te, napisane przez wiodących naukowców w tej dziedzinie, zostały napisane w jasny, zwięzły i asertywny sposób, dostarczając czytelnikom aktualnych informacji, analiz i debat. Książka ta powinna znaleźć się w podstawowej kolekcji początkujących badaczy i uznanych naukowców zajmujących się pomiarami edukacyjnymi." - Timothy Teo, Murdoch University, Australia.