Przekształcanie uczenia się: Strategie instruktażowe i oceniające dla edukacji przywódczej

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 8 głosach.

Oryginalny tytuł:

Transforming Learning: Instructional and Assessment Strategies for Leadership Education

Zawartość książki:

Niniejszy podręcznik towarzyszący publikacji The Role of Leadership Educators: Transforming Learning został opracowany w celu wypełnienia znaczącej luki w zasobach dotyczących edukacji przywódczej. W odpowiedzi na tę lukę, a także wezwanie edukatorów przywództwa do rozwoju zawodowego związanego z nauczaniem i uczeniem się, tekst ten opiera się na literaturze z zakresu nauczania w college'ach i edukacji przywódczej.

Wypełniona 60 ćwiczeniami edukacyjnymi dla różnych autorów, książka ta oferuje praktyczne źródło informacji dla nauczycieli przywództwa do wykorzystania podczas ułatwiania możliwości uczenia się przywództwa. Każda aktywność edukacyjna zawiera efekty uczenia się, instrukcje dotyczące aktywności, uwagi dotyczące facylitacji i dodatkowe zasoby oferowane przez autora. Tekst jest uporządkowany według metod pedagogicznych omówionych w The Role of Leadership Educators: Transforming Learning.

Omówione metody pedagogiczne obejmują dyskusję, studia przypadków, refleksję, uczenie się w zespole, uczenie się w służbie, samoocenę i ocenę rówieśniczą, odgrywanie ról, symulację, gry i sztukę. Każdy rozdział zawiera sześć ćwiczeń edukacyjnych dla każdej metody pedagogicznej, cztery koncentrujące się na strategiach instruktażowych (programowych, pozaprogramowych, wspomaganych technologią, skoncentrowanych na podążaniu) i dwa na strategiach oceny uczenia się (programowych i pozaprogramowych).