Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka oferuje praktyczne porady dotyczące prowadzenia szkół włączających, dzięki czemu jest cenna dla nauczycieli i aspirujących liderów szkolnych. Mimo że zapewnia dobre spostrzeżenia i jest łatwa w czytaniu, niektóre informacje mogą wydawać się powtarzalne i podkreślają bieżące wyzwania związane z wdrażaniem edukacji włączającej.
Zalety:Porady ekspertów od doświadczonych profesjonalistów, praktyczne dla dyrektorów szkół, łatwe w czytaniu, dobre omówienie ważnych tematów, pouczające.
Wady:Niektóre informacje nie są nowe, co może sprawiać wrażenie powtarzalności; podkreśla ciągłe wyzwania związane z realizacją edukacji włączającej.
(na podstawie 5 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
The Principal's Handbook for Leading Inclusive Schools
Zawartość książki:
Za każdą odnoszącą sukcesy szkołą włączającą stoi wspaniały dyrektor z pasją, wizją i praktycznym planem. Ponieważ tak wiele zależy od ich silnego i proaktywnego przywództwa, każdy dyrektor i administrator będzie chciał tej książki: niezbędnego przewodnika po wprowadzaniu szkolnej integracji od teorii do praktyki. Obejmując wszystko, od podstaw edukacji specjalnej po codzienne nakrętki i śruby, aby integracja działała, dwóch uznanych ekspertów w dziedzinie integracji daje czytelnikom jasne wskazówki, które mogą wykorzystać od razu, aby poprowadzić w pełni integracyjną szkołę, w której każdy uczeń uczy się i należy. Nowi i doświadczeni administratorzy dowiedzą się, jak przeprowadzić reformy w całej szkole (i dzielnicy), które wspierają sukces społeczny i akademicki - i pomagają wszystkim uczniom osiągnąć ich pełny potencjał.
DOWIEDZ SIĘ, JAK:
⬤ Zapewnić wszystkim uczniom dostęp do ogólnego programu nauczania w najmniej restrykcyjnym środowisku.
⬤ Pozyskiwać wkład i wiedzę od wszystkich - nauczycieli, paraprofesjonalistów i personelu pomocniczego.
⬤ Promowanie ścisłej współpracy między nauczycielami ogólnymi i specjalnymi.
⬤ Tworzenie usług włączających.
⬤ Wdrażanie wsparcia akademickiego i społecznego, które spełnia indywidualne potrzeby każdego ucznia.
⬤ Podejmowanie rozsądnych decyzji dotyczących dostosowań i modyfikacji specyficznych dla treści.
⬤ Ułatwianie korzystania z łagodnego i pozytywnego wsparcia w celu rozwiązywania trudnych zachowań.
⬤ Skuteczna współpraca z personelem szkoły i rodzinami.
⬤ Tworzenie kultury szkolnej, która zachęca do niezależności i wysokich oczekiwań wobec wszystkich.
⬤ Łagodzenie stresu związanego z pracą i unikanie wypalenia zawodowego.
MATERIAŁ PRAKTYCZNY: Konkretne, rzeczywiste wskazówki i strategie.
Osobiste historie liderów szkolnych.
Odpowiedzi na najczęściej zadawane pytania w każdym rozdziale.
Pomocne listy kontrolne i formularze dotyczące wspólnego nauczania, wsparcia zachowania, planowania reformy szkolnej i nie tylko.
Więcej informacji od Julie Causton:
Kliknij tutaj, aby obejrzeć nagranie webinarium dr Causton - Rola paraprofesjonalisty w klasie integracyjnej.
Kliknij tutaj, aby przeczytać jej blog na inclusiveschooling.com.
