Ocena:
Ogólnie rzecz biorąc, książka jest bardzo chwalona przez nauczycieli za jasne spostrzeżenia i praktyczne pomysły dotyczące wczesnej edukacji i planowania w danym momencie. Wielu czytelników uznało ją za inspirującą i pouczającą, potwierdzając jej wartość zarówno dla doświadczonych praktyków, jak i tych nowych we wczesnej edukacji.
Zalety:Łatwa do czytania i śledzenia, dostarcza praktycznych pomysłów opartych na solidnej teorii, inspiruje, zawiera przydatne informacje dla praktyków wczesnej edukacji i oferuje wgląd w planowanie w danej chwili. Wielu czytelników wyraziło zadowolenie z treści i sposobu, w jaki książka została przedstawiona.
Wady:Książka może nie oferować nowych informacji dla tych, którzy już czytali poprzednie prace autora, ponieważ ma tendencję do powtarzania materiału z „The Nursery Year in Action” i „The Reception Year in Action”.
(na podstawie 65 opinii czytelników)
Planning in the Moment with Young Children: A Practical Guide for Early Years Practitioners and Parents
Małe dzieci żyją tu i teraz. Jeśli dorośli mają dokonać prawdziwej zmiany w ich nauce, muszą wykorzystać momenty, w których dzieci po raz pierwszy wykazują ciekawość i natychmiast wspierać ich kolejne kroki. Niniejsza książka obejmuje koncepcję planowania „w danej chwili” i podkreśla kluczową rolę dorosłego w promowaniu uczenia się kierowanego przez dziecko, dając praktykom wczesnych lat pewność siebie i wgląd w pracę i planowanie w danej chwili oraz umożliwiając dzieciom pod ich opieką życie, naukę, zabawę i rozwój tu i teraz.
Planning in the Moment with Young Children utrzymuje silny związek z praktyką, dostarczając licznych przykładów, w jaki sposób praktycy mogą zintegrować spontaniczne planowanie i bogate interakcje dorosły-dziecko z ich codzienną praktyką i programami nauczania. Od planowania czasu po ustalanie jasnych zasad, tworzenie sprzyjających środowisk, prowadzenie dokumentacji i korzystanie z różnorodnych materiałów, książka pokazuje wiele sposobów, w jakie praktycy mogą zachęcać dzieci do autonomii i reagować na wyjątkowe potrzeby każdego dziecka. Przykłady z praktyki są zakorzenione w teorii, w pełni kontekstualne i zilustrowane oryginalną dokumentacją pochodzącą z własnych doświadczeń autora i z wielu różnych środowisk.
Kluczowe cechy obejmują:
⬤ Ponad 180 kolorowych zdjęć ilustrujących praktykę;
⬤ strony do fotokopiowania, w tym arkusze planowania, dokumentacja i arkusze aktywności;
⬤ porady dotyczące pracy z rodzicami, poszczególnymi dziećmi i grupami;
⬤ Dostosowane wskazówki dotyczące pracy z dziećmi na różnych etapach rozwoju od urodzenia do 6 roku życia;
⬤ przydatność dla różnych środowisk, w tym opiekunów do dzieci, przedszkoli, żłobków i szkół.
Kiedy dzieci mogą wybrać, gdzie, z czym i jak się bawić, są naprawdę zaangażowane w swoją zabawę, stają się głęboko zaangażowane i robią dramatyczne postępy. Ta książka jest wyjątkowym świadectwem responsywnego i kierowanego przez dzieci sposobu pracy w środowiskach wczesnoszkolnych. Praktycy będą kierowani, inspirowani i wspierani, aby pracować spontanicznie i reaktywnie - planując na bieżąco i świętując wyniki!
