Pieczęć dwujęzyczności: Studia przypadków i rozważania na temat wdrażania polityki

Ocena:   (5,0 na 5)

Pieczęć dwujęzyczności: Studia przypadków i rozważania na temat wdrażania polityki (J. Heineke Amy)

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

The Seal of Biliteracy: Case Studies and Considerations for Policy Implementation

Zawartość książki:

Niniejszy zredagowany tom analizuje Seal of Biliteracy (SoBL), stosunkowo nową inicjatywę polityczną, której poświęcono niewiele uwagi w literaturze naukowej i praktycznej. Autorzy starają się poszerzyć literaturę, przedstawiając studia przypadków wdrażania polityki w różnych kontekstach w Stanach Zjednoczonych.

Niniejsza książka składa się z czterech części: (1) wprowadzenie do SoBL, w tym historia inicjatywy politycznej i krajowe trendy w projektowaniu i wdrażaniu polityki, (2) studia przypadków wdrażania polityki na poziomie makro, w tym różnorodne konteksty w całym kraju, które podeszły do SoBL w unikalny sposób (np, (3) studia przypadków wdrażania na poziomie mikro, w tym szkół i okręgów, które przyznają SoBL zróżnicowanym populacjom uczniów poprzez różne programy językowe (np. dominujący język angielski lub zróżnicowane językowo; język światowy lub programy dwujęzyczne) oraz (4) wnioski i przyszłe kierunki, w tym możliwe do podjęcia kolejne kroki dla decydentów, administratorów, nauczycieli i badaczy.

Z tego tekstu skorzystają członkowie różnych organizacji zawodowych, w tym National Association for Bilingual Education (NABE), Teachers of English to Speakers of Other Languages (TESOL), American Council for Teaching of Foreign Languages (ACTFL), a także uczestnicy lokalnych oddziałów edukacji dwujęzycznej, języka angielskiego jako drugiego języka (ESL) i języków świata.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9781648020223
Autor:
Wydawca:
Język:angielski
Oprawa:Miękka oprawa

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Wykorzystanie rozumienia przez projektowanie w klasie zróżnicowanej kulturowo i językowo - Using...
W jaki sposób dzisiejsi nauczyciele mogą zapewnić,...
Wykorzystanie rozumienia przez projektowanie w klasie zróżnicowanej kulturowo i językowo - Using Understanding by Design in the Culturally and Linguistically Diverse Classroom
Teksty włączające w klasach podstawowych: Rozwijanie kompetencji literackich, tożsamości i...
Przedstawia czteroczęściowe ramy wyboru,...
Teksty włączające w klasach podstawowych: Rozwijanie kompetencji literackich, tożsamości i zrozumienia - Inclusive Texts in Elementary Classrooms: Developing Literacies, Identities, and Understandings
Pieczęć dwujęzyczności: Studia przypadków i rozważania na temat wdrażania polityki - The Seal of...
Niniejszy zredagowany tom analizuje Seal of...
Pieczęć dwujęzyczności: Studia przypadków i rozważania na temat wdrażania polityki - The Seal of Biliteracy: Case Studies and Considerations for Policy Implementation
Restrykcyjna polityka językowa w praktyce: Uczniowie języka angielskiego w Arizonie - Restrictive...
Jako najbardziej restrykcyjny kontekst polityki...
Restrykcyjna polityka językowa w praktyce: Uczniowie języka angielskiego w Arizonie - Restrictive Language Policy in Practice: English Learners in Arizona

Prace autora wydały następujące wydawnictwa:

© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)