Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka jest wysoko ceniona za przydatne techniki i oceny, które mogą poprawić nauczanie, zwłaszcza w naukach ścisłych. Wielu użytkowników uznało ją za niezbędny zasób do wdrożenia w klasie, chwaląc jej kreatywne pomysły i możliwość zastosowania w różnych przedmiotach.
Zalety:Książka oferuje niesamowite nowe techniki, jest przydatna do oceny, jest łatwa do zrozumienia i wdrożenia, zapewnia różnorodne pomysły dla nauczycieli na wszystkich poziomach doświadczenia i została opisana jako ratunek dla wymagań klasowych.
Wady:Niektórzy użytkownicy ocenili ją tylko jako przyzwoitą, wskazując, że może nie spełniać oczekiwań lub potrzeb wszystkich w pełni.
(na podstawie 8 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
Science Formative Assessment, Volume 1: 75 Practical Strategies for Linking Assessment, Instruction, and Learning
Zawartość książki:
Kopublikacja Corwin Press i NSTA Press
Ocenianie kształtujące informuje o projektowaniu możliwości uczenia się, które prowadzą uczniów od ich istniejących pomysłów na naukę do idei naukowych i praktyk, które wspierają zrozumienie pojęciowe. Page Keeley, znany w całym kraju ekspert w dziedzinie edukacji naukowej, napisał Ocenianie kształtujące w nauce, aby pomóc nauczycielom wpleść ocenianie kształtujące w codzienne nauczanie i uczenie się. W drugim wydaniu autorka dostarcza wiele nowych przykładów, łączy strategie z aktualnymi badaniami, a także Framework for K-12 Science Education i Next Generation Science Standards, a nawet pokazuje, jak te same techniki mogą być stosowane w innych dyscyplinach.
Nauczyciele z pewnością docenią 75 technik oceniania kształtującego (FACT), które obejmują
--Opisy, w jaki sposób każdy FACT promuje uczenie się i informuje o instrukcjach.
--Schematy łączące podstawowe koncepcje i praktyki naukowe K-12 z 75 FAKTAMI.
--Wskazówki dotyczące wdrażania, takie jak wymagane materiały i podział uczniów na grupy.
--Modyfikacje dla różnych uczniów i klas.
--Linki do wykorzystania w innych obszarach treści, w tym krótki przykład.
Korzystanie z Oceniania kształtującego w nauce z dowolnym programem nauczania przedmiotów ścisłych lub standardami stanowymi w celu poprawy i ulepszenia nauczania i uczenia się w klasach przyrodniczych K-12.
