Ocenianie kształtujące w matematyce, tom 1: 75 praktycznych strategii łączenia oceniania, nauczania i uczenia się

Ocena:   (4,7 na 5)

Ocenianie kształtujące w matematyce, tom 1: 75 praktycznych strategii łączenia oceniania, nauczania i uczenia się (D. Keeley Page)

Opinie czytelników

Podsumowanie:

Ogólnie rzecz biorąc, książka jest wysoko ceniona za praktyczne pomysły i strategie oceniania kształtującego w edukacji matematycznej. Nauczyciele z różnych dyscyplin uważają, że techniki te mają zastosowanie i są korzystne dla poprawy praktyk instruktażowych. Książka jest szczególnie chwalona za jasne wskazówki i przydatne zasoby do planowania.

Zalety:

Informacyjna i mająca zastosowanie do wszystkich przedmiotów, duża różnorodność technik oceny, praktyczne przewodniki planowania, poprawia praktyki instruktażowe, zwiększa zaangażowanie uczniów, zalecane dla nauczycieli na wszystkich poziomach.

Wady:

Niektóre oceny mogą być znane i nie nowe dla wszystkich nauczycieli, ograniczone do matematyki, mogą nie w pełni zaspokajać potrzeby nauczycieli poszukujących strategii specyficznych dla danej dyscypliny.

(na podstawie 27 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Mathematics Formative Assessment, Volume 1: 75 Practical Strategies for Linking Assessment, Instruction, and Learning

Zawartość książki:

Przekształć swoje nauczanie matematyki dzięki temu bogatemu zbiorowi technik oceniania kształtującego.

Wielokrotnie nagradzana autorka Page Keeley i ekspertka w dziedzinie matematyki Cheryl Rose Tobey stosują udany format najlepiej sprzedającej się książki Keeley Science Formative Assessment w matematyce. Przedstawiają 75 strategii oceniania kształtującego i pokazują nauczycielom, jak z nich korzystać, aby planować instrukcje i lepiej zaspokajać potrzeby wszystkich uczniów. Badania pokazują, że ocenianie kształtujące ma moc znacznej poprawy uczenia się, a jego liczne korzyści obejmują

⬤ Stymulowanie myślenia metapoznawczego.

⬤ Zwiększone zaangażowanie uczniów.

⬤ Wgląd w sposób myślenia uczniów.

⬤ Rozwój społeczności dyskursu.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9781412968126
Autor:
Wydawca:
Oprawa:Miękka oprawa
Rok wydania:2011
Liczba stron:256

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Ocenianie kształtujące w matematyce, tom 1: 75 praktycznych strategii łączenia oceniania, nauczania...
Przekształć swoje nauczanie matematyki dzięki...
Ocenianie kształtujące w matematyce, tom 1: 75 praktycznych strategii łączenia oceniania, nauczania i uczenia się - Mathematics Formative Assessment, Volume 1: 75 Practical Strategies for Linking Assessment, Instruction, and Learning
Ocenianie kształtujące w naukach ścisłych, tom 1: 75 praktycznych strategii łączenia oceniania,...
Kopublikacja Corwin Press i NSTA Press Ocenianie...
Ocenianie kształtujące w naukach ścisłych, tom 1: 75 praktycznych strategii łączenia oceniania, nauczania i uczenia się - Science Formative Assessment, Volume 1: 75 Practical Strategies for Linking Assessment, Instruction, and Learning
Przewodnik lidera po badaniu tematu programu nauczania matematyki - Leader's Guide to Mathematics...
Jak połączyć standardy i badania z praktyką...
Przewodnik lidera po badaniu tematu programu nauczania matematyki - Leader's Guide to Mathematics Curriculum Topic Study
Ocenianie kształtujące w naukach ścisłych, tom 2: 50 dodatkowych strategii łączenia oceniania,...
Kopublikacja Corwin Press i NSTA Press Ta...
Ocenianie kształtujące w naukach ścisłych, tom 2: 50 dodatkowych strategii łączenia oceniania, nauczania i uczenia się - Science Formative Assessment, Volume 2: 50 More Strategies for Linking Assessment, Instruction, and Learning
Badanie tematu programu nauczania matematyki: Niwelowanie różnic między standardami a praktyką -...
Proces Curriculum Topic Study (CTS) zapewnia...
Badanie tematu programu nauczania matematyki: Niwelowanie różnic między standardami a praktyką - Mathematics Curriculum Topic Study: Bridging the Gap Between Standards and Practice

Prace autora wydały następujące wydawnictwa:

© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)