Badanie tematu programu nauczania matematyki - łączenie standardów i praktyki

Badanie tematu programu nauczania matematyki: Niwelowanie różnic między standardami a praktyką (D. Keeley Page)

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 4 głosach.

Oryginalny tytuł:

Mathematics Curriculum Topic Study: Bridging the Gap Between Standards and Practice

Zawartość książki:

Proces Curriculum Topic Study (CTS) zapewnia strategię rozwoju zawodowego, która łączy standardy matematyczne i badania z programem nauczania, instrukcjami i oceną.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:	9781412926447
Autor:	D. Keeley Page
Wydawca:	Corwin Pr Inc
Oprawa:	Miękka oprawa
Rok wydania:	2006
Liczba stron:	256

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Ocenianie kształtujące w matematyce, tom 1: 75 praktycznych strategii łączenia oceniania, nauczania...

Corwin Pr Inc

Przekształć swoje nauczanie matematyki dzięki...

Ocenianie kształtujące w matematyce, tom 1: 75 praktycznych strategii łączenia oceniania, nauczania i uczenia się - Mathematics Formative Assessment, Volume 1: 75 Practical Strategies for Linking Assessment, Instruction, and Learning

Ocenianie kształtujące w naukach ścisłych, tom 1: 75 praktycznych strategii łączenia oceniania,...

Corwin Pr Inc

Kopublikacja Corwin Press i NSTA Press Ocenianie...

Ocenianie kształtujące w naukach ścisłych, tom 1: 75 praktycznych strategii łączenia oceniania, nauczania i uczenia się - Science Formative Assessment, Volume 1: 75 Practical Strategies for Linking Assessment, Instruction, and Learning

Przewodnik lidera po badaniu tematu programu nauczania matematyki - Leader's Guide to Mathematics...

SAGE Publications Inc

Jak połączyć standardy i badania z praktyką...

Przewodnik lidera po badaniu tematu programu nauczania matematyki - Leader's Guide to Mathematics Curriculum Topic Study

Ocenianie kształtujące w naukach ścisłych, tom 2: 50 dodatkowych strategii łączenia oceniania,...

Corwin Pr Inc

Kopublikacja Corwin Press i NSTA Press Ta...

Ocenianie kształtujące w naukach ścisłych, tom 2: 50 dodatkowych strategii łączenia oceniania, nauczania i uczenia się - Science Formative Assessment, Volume 2: 50 More Strategies for Linking Assessment, Instruction, and Learning

Badanie tematu programu nauczania matematyki: Niwelowanie różnic między standardami a praktyką -...

Corwin Pr Inc

Proces Curriculum Topic Study (CTS) zapewnia...

Badanie tematu programu nauczania matematyki: Niwelowanie różnic między standardami a praktyką - Mathematics Curriculum Topic Study: Bridging the Gap Between Standards and Practice

Prace autora wydały następujące wydawnictwa:

© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)