Badanie tematu programu nauczania matematyki: Niwelowanie różnic między standardami a praktyką

Ocena: ⭐⭐⭐⭐  (3,7 na 5)

Badanie tematu programu nauczania matematyki: Niwelowanie różnic między standardami a praktyką (D. Keeley Page)

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 4 głosach.

Oryginalny tytuł:

Mathematics Curriculum Topic Study: Bridging the Gap Between Standards and Practice

Zawartość książki:

Proces Curriculum Topic Study (CTS) zapewnia strategię rozwoju zawodowego, która łączy standardy matematyczne i badania z programem nauczania, instrukcjami i oceną.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9781412926447
Autor:
D. Keeley Page
Wydawca:
Corwin Pr Inc
Oprawa:Miękka oprawa
Rok wydania:2006
Liczba stron:256

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Ocenianie kształtujące w matematyce, tom 1: 75 praktycznych strategii łączenia oceniania, nauczania...
Corwin Pr Inc
Przekształć swoje nauczanie matematyki dzięki...
Ocenianie kształtujące w matematyce, tom 1: 75 praktycznych strategii łączenia oceniania, nauczania i uczenia się - Mathematics Formative Assessment, Volume 1: 75 Practical Strategies for Linking Assessment, Instruction, and Learning
Ocenianie kształtujące w naukach ścisłych, tom 1: 75 praktycznych strategii łączenia oceniania,...
Corwin Pr Inc
Kopublikacja Corwin Press i NSTA Press Ocenianie...
Ocenianie kształtujące w naukach ścisłych, tom 1: 75 praktycznych strategii łączenia oceniania, nauczania i uczenia się - Science Formative Assessment, Volume 1: 75 Practical Strategies for Linking Assessment, Instruction, and Learning
Przewodnik lidera po badaniu tematu programu nauczania matematyki - Leader's Guide to Mathematics...
SAGE Publications Inc
Jak połączyć standardy i badania z praktyką...
Przewodnik lidera po badaniu tematu programu nauczania matematyki - Leader's Guide to Mathematics Curriculum Topic Study
Ocenianie kształtujące w naukach ścisłych, tom 2: 50 dodatkowych strategii łączenia oceniania,...
Corwin Pr Inc
Kopublikacja Corwin Press i NSTA Press Ta...
Ocenianie kształtujące w naukach ścisłych, tom 2: 50 dodatkowych strategii łączenia oceniania, nauczania i uczenia się - Science Formative Assessment, Volume 2: 50 More Strategies for Linking Assessment, Instruction, and Learning
Badanie tematu programu nauczania matematyki: Niwelowanie różnic między standardami a praktyką -...
Corwin Pr Inc
Proces Curriculum Topic Study (CTS) zapewnia...
Badanie tematu programu nauczania matematyki: Niwelowanie różnic między standardami a praktyką - Mathematics Curriculum Topic Study: Bridging the Gap Between Standards and Practice

Prace autora wydały następujące wydawnictwa:

Corwin Pr Inc
SAGE Publications Inc