O byciu włączonym: Rasizm i różnorodność w życiu instytucjonalnym

Opinie czytelników

Książka omawia złożoność równości, różnorodności i integracji w instytucjach edukacyjnych, koncentrując się w szczególności na utrzymującym się rasizmie instytucjonalnym pomimo wysiłków podejmowanych w ramach ustawodawstwa i inicjatyw. Jest postrzegana jako niezbędna lektura dla nauczycieli i osób zaangażowanych w pracę nad różnorodnością.

⬤ Wciągająca i wnikliwa dla krytycznego myślenia o różnorodności
⬤ wysoce zalecana dla nauczycieli i osób pełniących role związane z różnorodnością
⬤ niektórzy recenzenci chwalili jej błyskotliwość i otwierającą oczy treść
⬤ dobra do wdrażania inicjatyw związanych z różnorodnością.

⬤ Niektórzy uznali, że tekst jest nudny lub powtarzalny
⬤ kilka komentarzy mówiło o tym, że jest wyczerpujący lub zbyt przytłaczający z powodu długich opisów rasizmu
⬤ nie jest powszechnie atrakcyjny, szczególnie dla tych, którzy czytają go z obowiązku.

(na podstawie 14 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

On Being Included: Racism and Diversity in Institutional Life

Zawartość książki:

Co robi różnorodność? Co robimy, gdy używamy języka różnorodności? Sara Ahmed oferuje opis świata różnorodności w oparciu o wywiady z praktykami różnorodności w szkolnictwie wyższym, a także własne doświadczenie w pracy nad różnorodnością. Różnorodność jest zwyczajną, a nawet nietypową cechą życia instytucjonalnego.

Jednak praktycy różnorodności często doświadczają instytucji jako opornych na ich pracę, co można uchwycić za pomocą metafory "ceglanego muru". "On Being Included oferuje wyjaśnienie tego pozornego paradoksu. Bada lukę między symbolicznymi zobowiązaniami do różnorodności a doświadczeniami tych, którzy ją ucieleśniają.

Zobowiązania do różnorodności są rozumiane jako "nie-performatywne", które nie przynoszą tego, co nazywają. Książka przedstawia instytucjonalną biel i pokazuje, w jaki sposób rasizm może zostać przesłonięty przez instytucjonalizację różnorodności.

Różnorodność jest wykorzystywana jako dowód na to, że instytucje nie mają problemu z rasizmem. On Being Included oferuje krytykę tego, co dzieje się, gdy różnorodność jest oferowana jako rozwiązanie.

Pokazuje również, w jaki sposób pracownicy zajmujący się różnorodnością generują wiedzę o instytucjach, próbując je przekształcić.