Nauczanie wrażliwych uczniów: Strategie dla uczniów znudzonych, rozproszonych, zniechęconych lub skłonnych do porzucenia nauki

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 11 głosach.

Oryginalny tytuł:

Teaching Vulnerable Learners: Strategies for Students Who Are Bored, Distracted, Discouraged, or Likely to Drop Out

Zawartość książki:

Kiedy szkoły nie radzą sobie z problemami uczniów zmagających się z trudnościami, konsekwencje mogą być tragiczne: niepowodzenia w nauce, absencja, zawieszenia lub wydalenia, porzucanie nauki.

Skutki te są odczuwalne także po ukończeniu szkoły, w postaci niższych wskaźników uczęszczania na studia i ich ukończenia, niepełnego zatrudnienia i niższych zarobków, a nawet uwięzienia. Jednak wielu z tych uczniów może doświadczyć zupełnie innej trajektorii, gdy zajmiemy się ich trudnościami w nauce.

Niezależnie od tego, czy jest to uczeń z ADHD, który ma trudności z usiedzeniem w miejscu, uczeń, który właśnie przybył z Dominikany i nie mówi po angielsku, czy uczeń po traumie, który dysocjuje w klasie, istnieją strategie, które okazały się skuteczne w pokonywaniu przeszkód, z którymi się borykają. Niniejszy przewodnik pomoże nauczycielom rozpoznać najczęstsze bariery w nauce i zastosować rozwiązania, które sprawdzą się w ich klasach.