Opinie czytelników
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 8 głosach.
Oryginalny tytuł:
Inclusive and Adaptive Teaching: Meeting the Challenge of Diversity in the Classroom
Zawartość książki:
Nowe wydanie książki "Inclusive and Adaptive Teaching" autorstwa autora bestsellerów Petera Westwooda zapewnia przemyślane podejście do sprostania ciągłym wyzwaniom związanym z nauczaniem włączającym w klasie i oferuje szereg strategii dobrych praktyk.
To kompleksowe źródło promuje w pełni włączające podejście do nauczania i przedstawia niezbędne adaptacje i dostosowania, które są często wymagane w celu zaspokojenia potrzeb bardzo zróżnicowanej populacji uczniów, które można obecnie znaleźć w większości klas. Opierając się na stale ewoluujących praktykach edukacji włączającej i badaniach nad teoriami uczenia się, Westwood opisuje przydatne, oparte na dowodach strategie dostosowywania treści programu nauczania, działań edukacyjnych, oceny i materiałów źródłowych.
W pełni zaktualizowane, aby odzwierciedlić najnowsze międzynarodowe badania i praktyki nauczania, to nowe wydanie kładzie dodatkowy nacisk na rolę technologii cyfrowej, różnicowanie, nauczanie przedmiotów STEM i wsparcie dla edukacji włączającej w szkolnictwie wyższym.
Przystępne rozdziały w tym nowym wydaniu przedstawiają:
⬤ zasady, cele i kwestie związane z zapewnieniem edukacji włączającej;
⬤ solidne praktyki pedagogiczne w zakresie dostosowywania treści programu nauczania;
⬤ oparte na dowodach metody nauczania w klasach o mieszanych zdolnościach;
⬤ Pomysły na projektowanie i modyfikowanie materiałów dydaktycznych;
⬤ sposoby wdrażania włączającej oceny uczenia się.
Każdy rozdział zawiera aktualną listę zasobów internetowych i drukowanych łatwo dostępnych dla nauczycieli, którzy chcą zgłębić tematy. Jest to nieocenione źródło informacji zarówno dla praktykujących, jak i stażujących nauczycieli i asystentów nauczycieli, a także dyrektorów szkół, doradców szkolnych i psychologów edukacyjnych.
