Nauczanie integracyjne i adaptacyjne: sprostanie wyzwaniu różnorodności w klasie

Oryginalny tytuł:

Inclusive and Adaptive Teaching: Meeting the Challenge of Diversity in the Classroom

Zawartość książki:

Nowe wydanie "Inclusive and Adaptive Teaching" bestsellerowego autora Petera Westwooda nadal dostarcza szeregu praktycznych strategii wspierających naukę i rozwój wszystkich uczniów w klasach integracyjnych.

Opierając się na najnowszych międzynarodowych badaniach nad metodami nauczania, Westwood przedstawia szereg opartych na dowodach strategii dostosowywania treści programu nauczania, modyfikowania działań edukacyjnych i zasobów oraz wprowadzania wszelkich niezbędnych dostosowań podczas oceny. Zmienione tematy w tym trzecim wydaniu obejmują skupienie się na konsekwencjach różnorodności i wyjątkowości, postępach poczynionych do tej pory w zapewnianiu edukacji włączającej, prezentację opartych na dowodach metod nauczania klas o mieszanych zdolnościach oraz pomysły na dostosowanie programu nauczania i projektowanie materiałów dydaktycznych. Nowe tematy w tym poprawionym wydaniu obejmują:

- jak wspierać samostanowienie i autonomię uczniów;

- kwestie LGBTQ+ dla szkół integracyjnych;

- brytyjski "model zaangażowania" do oceny bardzo nisko funkcjonujących dzieci;

- koncepcja i cele "odwróconej klasy";

- zaangażowanie w model reagowania na interwencję;

- jak wspierać studentów w szkołach zawodowych i na uniwersytetach.

Każdy rozdział zawiera aktualną listę zasobów internetowych i drukowanych dostępnych dla nauczycieli, którzy chcą zgłębić tematy.

Tekst ten jest nieocenionym źródłem informacji zarówno dla praktykujących, jak i stażystów nauczycieli i asystentów nauczycieli, a także dyrektorów szkół, doradców szkolnych i psychologów edukacyjnych.