Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka jest kompleksowym przewodnikiem dla nauczycieli koncentrującym się na strategiach nauczania wspieranych przez badania naukowe nad uczeniem się. Przedstawiono w niej siedmioetapowy proces mający na celu zwiększenie zdolności uczniów do zapamiętywania i rozumienia treści.
Zalety:Terminowa dostawa, zgodność z opisami promocyjnymi, strategie oparte na badaniach, możliwość zastosowania w edukacji K-12, wskazówki krok po kroku, praktyczne przykłady, skuteczne w klasie, kompleksowe podejście do nauczania i uczenia się.
Wady:Nie wymieniono żadnych znaczących wad, ale treść może być dla niektórych gęsta, a konkretna krytyka nie została przedstawiona.
(na podstawie 5 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
How to Teach So Students Remember, 2nd Edition
Zawartość książki:
Pamięć jest nierozerwalnie związana z uczeniem się; nie ma sensu uczyć uczniów czegoś nowego, jeśli nie mogą sobie tego później przypomnieć. Zapewnienie, że wiedza przekazywana przez nauczycieli jest odpowiednio przechowywana w mózgu i łatwo przywoływana w razie potrzeby, jest istotnym elementem nauczania.
W książce How to Teach So Students Remember, autorka Marilee Sprenger zapewnia sprawdzone, oparte na badaniach, łatwe do naśladowania ramy do robienia właśnie tego. To drugie wydanie słynnej książki Sprenger, zaktualizowane o najnowsze badania i osiągnięcia w dziedzinie pamięci i nauczania, oferuje siedem konkretnych, możliwych do wykonania kroków, aby pomóc uczniom wykorzystać to, czego się nauczyli, kiedy tego potrzebują. Krok po kroku odkryjesz, jak aktywnie angażować uczniów w nową naukę; uczyć uczniów, aby zastanawiali się nad nową wiedzą w znaczący sposób; szkolić uczniów, aby ponownie kodowali nowe koncepcje własnymi słowami, aby wyjaśnić zrozumienie; wykorzystywać informacje zwrotne, aby upewnić się, że istotne informacje są powiązane z niezbędnymi ścieżkami neuronowymi; włączać wiele strategii próbnych, aby zabezpieczyć nową wiedzę zarówno w pamięci roboczej, jak i długotrwałej; projektować przeglądy lekcji, które pomagają uczniom zachować informacje poza testem; oraz dostosowywać instrukcje, przegląd i ocenę, aby pomóc uczniom łatwiej odzyskać informacje.
Praktyczne strategie i sugestie zawarte w tej książce, starannie przestrzegane i odpowiednio zróżnicowane, zrewolucjonizują sposób nauczania i niezmiernie poprawią osiągnięcia uczniów. Pamiętaj: Świadomie przygotowując lekcje w celu uzyskania maksymalnej "lepkości", możemy wyposażyć wszystkich uczniów w umiejętność zapamiętywania tego, co ważne, gdy ma to znaczenie.
