Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka jest chwalona za zawartość informacyjną i praktyczne zasady projektowania, które poprawiają naukę dzięki efektywnej grafice. Niektórzy czytelnicy zgłaszali jednak problemy z jakością druku, rozbieżnościami w edycji i literówkami.
Zalety:⬤ Bardzo pouczająca
⬤ świetna dla projektantów instruktażowych i edukatorów
⬤ praktyczne podejście do projektowania graficznego
⬤ przydatna jako odniesienie do pulpitu
⬤ doskonały stan w momencie przybycia od niektórych sprzedawców.
Wady:⬤ Możliwość dostarczenia stron w niewłaściwej kolejności
⬤ niewiele nowych treści w porównaniu do pierwszego wydania
⬤ wysoka cena za drugie wydanie
⬤ kwestie formatowania, które są sprzeczne z wytycznymi autora
⬤ obecność literówek.
(na podstawie 8 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
Graphics for Learning: Proven Guidelines for Planning, Designing, and Evaluating Visuals in Training Materials
Zawartość książki:
Czy uzyskujesz największą wartość edukacyjną z materiałów wizualnych? Gruntownie poprawiona i zaktualizowana książka Graphics for Learning to drugie wydanie bestsellerowej publikacji, która podsumowuje wytyczne dotyczące najlepszego wykorzystania grafiki w materiałach instruktażowych, w tym w multimediach, tekstach, pomocach roboczych i slajdach. Wytyczne opierają się na najbardziej aktualnych empirycznych badaniach naukowych i są zilustrowane wieloma przykładami z różnych materiałów szkoleniowych. Autorzy pokazują, jak planować ilustracje dla różnych rodzajów treści, w tym faktów, pojęć, procesów, procedur i zasad. W książce omówiono również czynniki techniczne i środowiskowe, które będą miały wpływ na to, w jaki sposób instruktorzy mogą zastosować wytyczne w swoich projektach szkoleniowych.
Pochwały za pierwsze wydanie
"Od lat szukałem książki, która łączyłaby badania kognitywne nad uczeniem się z grafiką i projektowaniem instruktażowym. Oto Ruth Clark i Chopeta Lyons nie tylko wyjaśniają, jak sprawić, by grafika działała - stworzyły bardzo interesującą lekturę, pełną przydatnych wskazówek i przykładów."
--Lynn Kearny, CPT, projektantka instrukcji i komunikatorka graficzna, Graphic Tools for Thinking and Learning.
"Wreszcie książka, która integruje projektowanie wizualne z szerszym kontekstem projektowania i rozwoju instrukcji."
--Linda Lohr, Ed. D., autorka, Creating Graphics for Learning i adiunkt na University of Northern Colorado.
