Analiza danych, interpretacja i teoria w badaniach nad umiejętnościami czytania i pisania: A How-To Guide

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Data Analysis, Interpretation, and Theory in Literacy Studies Research: A How-To Guide

Zawartość książki:

Początkujący i rozpoczynający karierę badacze często mają trudności ze zrozumieniem, w jaki sposób teoria, analiza danych i interpretacja wyników "łączą się" w dobrze zaprojektowanym i teoretycznym badaniu jakościowym oraz z nauczeniem się, jak czerpać z takiego zrozumienia, aby przeprowadzić rygorystyczną analizę danych i interpretację ich wyników analitycznych.

Data Analysis, Interpretation, and Theory in Literacy Studies Research pokazuje, jak zaprojektować, przeprowadzić i przeanalizować dobrze przygotowany jakościowy projekt badawczy. Korzystając z własnych udanych badań, autorzy rozdziałów określają obszar problemowy, pytanie badawcze i ramy teoretyczne, starannie wyjaśniając swoje wybory i decyzje. Następnie szczegółowo pokazują, w jaki sposób analizowali swoje dane i dlaczego przyjęli takie podejście. Na koniec pokazują, w jaki sposób zinterpretowali wyniki swojej analizy, aby nadać im znaczenie w kategoriach badawczych.

Podejścia te obejmują między innymi socjolingwistykę interakcyjną, mikroetnograficzną analizę dyskursu, analizę multimodalną, kodowanie iteracyjne, analizę konwersacji i multimedialną analizę dyskursu. Książka ta spodoba się początkującym badaczom i badaczom umiejętności czytania i pisania odpowiedzialnym za nauczanie jakościowych badań nad umiejętnościami czytania i pisania na poziomie licencjackim i magisterskim.

Idealna na kursy takie jak: Seminarium z badań nad piśmiennością Wprowadzenie do badań jakościowych Zaawansowane metody badawcze Badanie nowych literatur i mediów Perspektywy badań nad piśmiennością Analiza dyskursu Zaawansowana analiza danych jakościowych Analiza socjolingwistyczna Badanie języka w klasie.