Zwinne uczenie się i zarządzanie w erze cyfrowej: Dialogiczne przywództwo

Oryginalny tytuł:

Agile Learning and Management in a Digital Age: Dialogic Leadership

Zawartość książki:

Książka ta oferuje szczegółową analizę teoretyczną dziedzin uczenia się i zarządzania w erze cyfrowej. Przyjmując podejście interdyscyplinarne, otwiera dialog między teorią zwinnego zarządzania a teorią zwinnego uczenia się.

Książka argumentuje, że istnieje napięcie między podejściem partycypacyjnym i zorientowanym na działanie z jednej strony, a neoliberalnym zamknięciem aktora z drugiej strony. Stanowi to okazję do interdyscyplinarnego dialogu między teoriami uczenia się a koncepcjami zarządzania. Dzięki wkładowi wielu międzynarodowych ekspertów, rozdziały omawiają potrzebę odpowiednich podstaw teoretycznych, epistemologicznych i etycznych, a także metod zorientowanych na praktykę uczenia się i zarządzania w celu wdrożenia odpowiednich strategii i sprostania wyzwaniom edukacyjnym.

Ta bardzo aktualna książka będzie bardzo interesująca dla pracowników akademickich, studentów studiów podyplomowych i badaczy w dziedzinie cyfrowego uczenia się, teorii edukacji, teorii zarządzania i studiów nad komunikacją.