Ocena:
Książka „Understanding Second Language Acquisition” autorstwa Lourdes Ortegi jest wysoko ceniona za przystępny styl pisania, kompleksowe omówienie koncepcji przyswajania języka drugiego (SLA) oraz uwzględnienie różnych perspektyw uczenia się języków. Służy ona jako cenne źródło wiedzy zarówno dla studentów studiów magisterskich, jak i licencjackich w dziedzinie językoznawstwa, zapewniając podstawową wiedzę, jednocześnie odnosząc się do czynników społecznych, kulturowych i indywidualnych w nauce języków. Istnieją jednak pewne uwagi krytyczne dotyczące gęstości treści i kwestii związanych z wydaniem drukowanym, takich jak wybór czcionki i stan używanych egzemplarzy.
Zalety:⬤ Przystępny styl pisania; sprawia wrażenie konwersacji i nie zakłada wcześniejszej wiedzy.
⬤ Wszechstronne omówienie koncepcji SLA, w tym wiedzy podstawowej i współczesnych perspektyw.
⬤ Wyważone podejście do przyswajania gramatyki, różnic indywidualnych i czynników społeczno-kulturowych.
⬤ Służy jako doskonałe źródło wiedzy zarówno dla studentów, jak i nauczycieli.
⬤ Dobrze zorganizowana i oparta na badaniach, ułatwiająca lepsze zrozumienie SLA.
⬤ Książka może być gęsta i czasami trudna do zrozumienia.
⬤ Problemy z wydaniem drukowanym, w tym zły dobór czcionki i odstępów, co utrudnia czytanie.
⬤ Niektóre skargi dotyczące brakujących rozdziałów w używanych egzemplarzach.
⬤ Kilka drobnych niedociągnięć w stylu pisania, takich jak powtarzające się frazy.
(na podstawie 54 opinii czytelników)
Understanding Second Language Acquisition
Niezależnie od tego, czy dorastamy z jednym, dwoma lub kilkoma językami we wczesnych latach życia, wielu z nas nauczy się drugiego, obcego lub dziedzictwa językowego w późniejszych latach. Dziedzina przyswajania drugiego języka (w skrócie SLA) bada ludzką zdolność do uczenia się dodatkowych języków w późnym dzieciństwie, okresie dojrzewania lub dorosłości, po tym jak pierwszy język - w przypadku osób jednojęzycznych - lub języki - w przypadku osób dwujęzycznych - zostały już nabyte. Understanding Second Language Acquisition oferuje szeroko zakrojony przegląd tej rozwijającej się dziedziny, jej zgromadzonych ustaleń i proponowanych teorii, opracowanych paradygmatów badawczych i oczekujących pytań na przyszłość. Książka przybliża i oddala uniwersalne, indywidualne i społeczne siły, w każdym przypadku oceniając wyniki badań, które zostały wygenerowane w różnych naturalistycznych i formalnych kontekstach przyswajania języka drugiego. Książka nie zakłada żadnego przygotowania w zakresie SLA i zawiera pomocne podsumowania rozdziałów oraz sugestie dotyczące dalszej lektury.
Idealny jako podręcznik dla studentów lingwistyki stosowanej, edukacji języków obcych, TESOL i edukacji, jest również zalecany dla studentów językoznawstwa, psycholingwistyki rozwojowej, psychologii i kognitywistyki.
Materiały pomocnicze dla nauczycieli są dostępne bezpłatnie na stronie www.routledge.com/ortega.
