Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka „Differentiated Coaching: A Framework for Helping Educators Change” oferuje kompleksowy przewodnik dla nauczycieli coachingu, koncentrując się na technikach, strategiach i znaczeniu zrozumienia typów osobowości w ułatwianiu zmian. Chociaż jest chwalony za praktyczne podejście i strukturę organizacyjną, spotyka się z krytyką za zbytnie skupienie się na coachingu, a nie na poszczególnych nauczycielach, a także za poleganie na typach osobowości Myers-Briggs, które mogą nie mieć uniwersalnego zastosowania.
Zalety:Książka zapewnia bogactwo technik i prowokujących do myślenia wskazówek dla nauczycieli coachingu. Jest dobrze skonstruowana, z jasnymi podziałami i przydatnymi pomocami wizualnymi w celu lepszego zrozumienia. Nowoczesny układ i szczegółowe strategie radzenia sobie z oporem wobec zmian są korzystne dla coachów. Czytelnicy znajdą w początkowych rozdziałach wnikliwe informacje na temat zmieniających się przekonań nauczycieli i różnorodności potrzeb wśród nauczycieli.
Wady:Książka jest bardziej ukierunkowana na trenerów niż na nauczycieli, których się szkoli, co może nie wynikać jasno z opisu. Niektórzy czytelnicy uważają ją za suchą, wymagającą znacznego wysiłku umysłowego, aby odnieść się do konkretnych sytuacji. W dużej mierze opiera się na typach osobowości Myers-Briggs, co może nie współgrać ze wszystkimi czytelnikami, zwłaszcza tymi, którzy nie pasują do tych typów. Ponadto brakuje spójnej wizji światowej klasy praktyk instruktażowych, które zdaniem niektórych lepiej uporządkowałyby treść.
(na podstawie 7 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
Differentiated Coaching: A Framework for Helping Educators Change
Zawartość książki:
Zróżnicuj swoją praktykę coachingową, aby zaspokoić potrzeby każdego nauczyciela!
Jane Kise zabierze Cię w podróż do zróżnicowanego coachingu z ramami opartymi na mocnych stronach, aby zrozumieć, docenić i pracować z ludźmi, którzy mogą myśleć inaczej niż Ty. Dzięki internetowemu narzędziu do samooceny odkryjesz, w jaki sposób twoje mocne strony i przekonania wpływają na twoją praktykę coachingową. Dzięki przykładom, studiom przypadków i ćwiczeniom refleksyjnym zrozumiesz, jak:
Dostosować swoje praktyki coachingowe do potrzeb każdego nauczyciela.
Zwiększyć gotowość nauczycieli do wdrażania nowych umiejętności w swoich klasach.
Przewidywać wzorce oporu i dostosowywać zarówno treść, jak i sposób realizacji rozwoju zawodowego.
