Ocena:
Książka ta przedstawia, w jaki sposób osobiste narracje i indywidualne doświadczenia wpływają na badania i pisanie w dziedzinie edukacji. Zachęca czytelników, zwłaszcza studentów, do refleksji nad własnymi historiami i włączenia ich do swojej pracy naukowej, co skutkuje bardziej autentycznymi badaniami. Chociaż tekst jest prowokujący do myślenia i wciągający, niektórzy czytelnicy mieli trudności z wyodrębnieniem kluczowych informacji bez dokładnego ich przetrawienia.
Zalety:⬤ Prowokująca do myślenia i wciągająca proza.
⬤ Oferuje cenne spostrzeżenia na temat znaczenia osobistych narracji w badaniach.
⬤ Przydatne dla absolwentów, aby zrozumieć swój własny głos w odniesieniu do ich badań.
⬤ Dobrze skonstruowana z praktycznymi wskazówkami dotyczącymi pisania narracji.
⬤ Szybka wysyłka i dobry stan dla osób kupujących nowe egzemplarze.
⬤ Niektórzy czytelnicy uznali treść za trudną do przyswojenia i uważali, że brakuje w niej istotnych informacji.
⬤ Kilku recenzentów skrytykowało cenę i stan używanych egzemplarzy.
⬤ Nie nadaje się do swobodnego czytania; wymaga skupienia i kontemplacji.
(na podstawie 10 opinii czytelników)
Liberating Scholarly Writing: The Power of Personal Narrative
Książka ta stanowi alternatywę dla bardziej konwencjonalnych trybów badań jakościowych i ilościowych stosowanych obecnie w profesjonalnych programach szkoleniowych, zwłaszcza w edukacji.
Charakteryzuje się bardzo przystępną prezentacją, która łączy zastosowanie, uzasadnienie, krytykę i inspirację - i sama jest przykładem tego rodzaju pisania. Uczy studentów, jak używać osobistego pisania w celu analizowania, wyjaśniania i rozwijania swoich pomysłów.
Zachęca również studentów z mniejszości, kobiety i innych do znalezienia i wyrażenia swojego autentycznego głosu, ucząc ich, jak wykorzystywać własne życie jako podstawowe źródło wiedzy.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)