Wymyślanie lepszych szkół: Plan działania na rzecz reformy edukacji

Opinie czytelników

Książka „Inventing Better Schools” autorstwa Phillipa C. Schlechty'ego przedstawia przekonujące argumenty za pilną potrzebą reformy szkół publicznych, opowiadając się za podejściem do nauki skoncentrowanym na zaangażowaniu uczniów. Schlechty podkreśla, że szkoły muszą wprowadzać innowacje, aby utrzymać zainteresowanie i zaangażowanie uczniów w ich edukację, pozycjonując uczniów jako „klientów” w środowisku uczenia się. Chociaż książka jest chwalona za przejrzystą organizację i praktyczny plan reformy edukacyjnej, spotkała się z krytyką dotyczącą trudności we wdrażaniu zmian systemowych i wyzwań kulturowych nieodłącznie związanych z takimi reformami.

1) Oferuje jasne, ustrukturyzowane podejście do reformy edukacyjnej. 2) Angażuje czytelnika przekonującym argumentem za koniecznością uczynienia szkół bardziej odpowiednimi dla uczniów. 3) Zapewnia praktyczny plan działania na rzecz reformy, który obejmuje zaangażowanie interesariuszy. 4) Zachęca do konstruktywnej debaty na temat przyszłości edukacji publicznej. 5) Dobrze zorganizowany i przystępny tekst poprawia wrażenia z lektury.

1) Krytykowany za podkreślanie wyzwań związanych z wprowadzaniem znaczących zmian kulturowych w szkołach. 2) Niektórzy sceptycy kwestionują wykonalność proponowanych reform i obawiają się, że mogą one nie rozwiązać głębszych kwestii systemowych. 3) Podejście do wyboru szkoły i voucherów może być kontrowersyjne dla niektórych nauczycieli i rodziców.

(na podstawie 4 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Inventing Better Schools: An Action Plan for Educational Reform

Zawartość książki:

Schlechty pokazuje zarówno nauczycielom, jak i rodzicom, jak wyobrazić sobie reformę i zaprojektować wysokiej jakości systemy edukacyjne.

Wyjaśnia, w jaki sposób proces tworzenia wizji musi być zakorzeniony w rzeczywistych wspólnych przekonaniach, w jaki sposób deklaracje misji muszą rozpakowywać wizje w konkretne cele, które są powiązane z działaniami, oraz w jaki sposób można użytecznie ocenić wyniki reformy. Opierając się na ogromnym doświadczeniu autora w codziennej pracy nad wdrażaniem reformy szkolnej, Inventing Better Schools oferuje nowe podejścia do ustalania standardów i zapewniania odpowiedzialności - i zawiera próbki rzeczywistych deklaracji misji i planów strategicznych odnoszących sukcesy okręgów szkolnych.