Wspólne nauczanie: co robić, czego nie robić i co robić lepiej

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 25 głosach.

Oryginalny tytuł:

Co-Teaching Do's, Don'ts, and Do Betters

Zawartość książki:

Wspólne nauczanie jest coraz częściej stosowane w celu wspierania uczniów w klasach ogólnokształcących. Po 20 latach testów w terenie wiemy, co działa, a co nie. W tym praktycznym przewodniku eksperci w dziedzinie wspólnego nauczania i włączania Toby J. Karten i Wendy W. Murawski szczegółowo opisują najlepsze praktyki skutecznego wspólnego nauczania oraz sposoby rozwiązywania typowych pułapek. Książka ta porusza kwestię tego, co robić, czego nie robić i co robić lepiej.

* Relacji między nauczycielami i ról we współpracy.

* Wspólne planowanie nauczania i oceniania.

* Wspólne nauczanie w działaniu.

* Wsparcia i interwencji akademickich i behawioralnych.

* Wspólne refleksje, ulepszenia i świętowanie.

Czytelnicy uzyskają cenne informacje na temat tego, co należy zacząć robić, czego nie robić i jak ulepszyć swoje praktyki wspólnego nauczania, aby lepiej dotrzeć do wszystkich uczniów.