Opinie czytelników
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 16 głosach.
Oryginalny tytuł:
Inclusion Strategies and Interventions, Second Edition: (A User-Friendly Guide to Instructional Strategies That Create an Inclusive Classroom for Dive
Zawartość książki:
W świecie pełnym różnorodnych uczniów edukacja włączająca jest ważniejsza niż kiedykolwiek. Polegaj na drugim wydaniu tego przyjaznego dla użytkownika przewodnika, który pomoże ci zapewnić silną ścieżkę uczenia się dla wszystkich uczniów w klasie, ze szczególnym uwzględnieniem specjalnych potrzeb. Zasób ten zawiera nowe, potężne strategie, zaktualizowane najlepsze praktyki i najnowsze badania, które napędzają wysiłki w kultywowaniu klas integracyjnych.
Skorzystaj z tego zasobu, aby stworzyć bardziej integracyjne klasy, które pomogą uczniom rozwijać się i przekraczać oczekiwania:
⬤ Zrozumienie konieczności włączenia w środowisku edukacyjnym i prawnych aspektów włączenia w edukacji.
⬤ Zdobyć podstawową wiedzę na temat zróżnicowanych uczniów i różnorodnych uczniów, którzy zamieszkują dzisiejsze klasy.
⬤ Dowiedz się, jak wzmocnić swoją integracyjną, zróżnicowaną klasę poprzez budowanie współpracy partnerskiej ze współnauczycielami, pedagogami specjalnymi, trenerami integracji i administratorami.
⬤ Zgłębianie metod inkluzji w szerokim spektrum przedmiotów i strategii nauczania, a także sposobów angażowania rodziców i uczniów w proces wspólnego uczenia się.
⬤ Pogłębić zrozumienie wpływu uczenia się społeczno-emocjonalnego (SEL) na wyniki w nauce.
⬤ Zrozumienie, jak zorganizować wielopoziomowy system wsparcia (MTSS) w klasach integracyjnych.
Spis treści:
Wprowadzenie.
Część 1: Promowanie uczenia się w klasie włączającej.
Rozdział 1: Zrozumienie klasy włączającej.
Rozdział 2: Organizacja nauczania.
Rozdział 3: Wychodzenie naprzeciw potrzebom uczniów.
Rozdział 4: Korzystanie z wbudowanych ocen, udogodnień i zindywidualizowanych danych.
Część 2: Strategie skutecznej realizacji programu nauczania.
Rozdział 5: Wdrażanie strategii inkluzji w zakresie umiejętności czytania i pisania oraz komunikacji.
Rozdział 6: Wdrażanie strategii inkluzji w zakresie matematyki.
Rozdział 7: Wdrażanie strategii inkluzji w naukach społecznych i ścisłych.
Rozdział 8: Wdrażanie strategii inkluzji w zakresie sztuki, muzyki, teatru i ruchu.
Rozdział 9: Stosowanie interdyscyplinarnego podejścia tematycznego.
Rozdział 10: Opracowywanie planów przejściowych.
Część 3: Utrzymanie klasy włączającej.
Rozdział 11: Praktykowanie profesjonalnej współpracy.
Rozdział 12: Honorowanie inkluzji.
Dodatek A: Skróty dotyczące klasy włączającej.
Dodatek B: Prawne aspekty inkluzji.
Indeks.
