Oryginalny tytuł:
An Introduction to Making Graphs and Maps for Biologists using R
Zawartość książki:
Ten podręcznik wprowadza biologów w kluczowe umiejętności praktyczne potrzebne do tworzenia wysokiej jakości wykresów i map w R. Jest skierowany zarówno do studentów, którzy biorą udział w pierwszych kursach dotyczących przetwarzania, analizy i wizualizacji danych, jak i do biologów, którzy chcą nauczyć się korzystać z R. Oprócz szybkiego przewodnika po korzystaniu z samego R, ten podręcznik zawiera serię praktycznych ćwiczeń opartych na łatwych do naśladowania schematach blokowych, które pokazują biologom dokładnie, jak wykonywać w nim różne kluczowe zadania. Obejmują one:
1. Tworzenie pierwszych wykresów w R przy użyciu pakietu GGPlot, w tym tworzenie podstawowych wykresów, takich jak histogramy rozkładu częstotliwości, tworzenie wysokiej jakości wykresów odpowiednich do włączenia do prezentacji i publikacji, tworzenie różnych typów wykresów z tego samego zestawu danych oraz tworzenie wykresów wyświetlających dane z więcej niż serii danych.
2. Tworzenie wykresów do wyświetlania grup danych przy użyciu GGPlot, w tym wykresów słupkowych danych zliczonych, wykresów statystyk podsumowujących dla jednej zmiennej ze słupkami błędów, wykresów punktowych statystyk podsumowujących dla dwóch zmiennych z pionowymi i poziomymi słupkami błędów oraz wykresów pudełkowych.
3. Tworzenie wykresów poszczególnych punktów danych, w tym wykresów punktowych, wykresów liniowych danych szeregów czasowych i macierzy wykresów parami.
4. Tworzenie innych typów wykresów z danych biologicznych, w tym wykresów kołowych, wykresów bąbelkowych, wykresów typu mieszanego i wykresów X-Y danych śledzenia.
5. Tworzenie map z danych biologicznych w R przy użyciu pakietu GGPlot.
Razem reprezentują one kluczowe zadania, których biolodzy potrzebują, aby móc tworzyć wysokiej jakości i bogate w informacje wykresy i mapy przy użyciu R.
Jest to druga książka z serii "Practical Statistics for Biologists Workbooks". Seria ta ma na celu wypełnienie luki między nauką o teorii statystyki a nauką, jak faktycznie wykorzystać statystyki w praktyczny i biologicznie znaczący sposób. Seria ta koncentruje się zatem na rozwoju praktycznych umiejętności, opartych na nauce odpowiednich przepływów pracy, a nie na nauczaniu teorii statystycznej.
Seria książek PSLS wykorzystuje uczenie się zorientowane na zadania (TOL) do nauczania praktycznego zastosowania umiejętności badawczych w naukach przyrodniczych. Obejmuje to pokazanie, w jaki sposób umiejętności mogą być wykorzystywane w konkretnych okolicznościach, w których mogą być wymagane, zamiast koncentrować się na nauczaniu ram teoretycznych lub nauczaniu umiejętności w sposób ogólny lub abstrakcyjny. Widząc, w jaki sposób podobne procesy są wykorzystywane do osiągnięcia wielu różnych celów w określonej dziedzinie, czytelnikowi łatwiej jest zrozumieć ogólne zasady praktycznego zastosowania tych procesów, a tym samym przenieść je na nowe sytuacje, które mogą napotkać we własnej pracy.
