Ocena:
Książka „Wiedza, władza i wolność akademicka” autorstwa Joan Wallach Scott przedstawia krytyczną analizę erozji wolności akademickiej, szczególnie podczas prezydentury Trumpa. Zbiór zawiera wstęp, pięć esejów i wywiad, badając różne aspekty, takie jak wojny kulturowe, wpływ interesów korporacyjnych na środowisko akademickie, związek między grzecznością a wolnością słowa oraz współczesne zagrożenia dla wolności akademickiej. Rozległe doświadczenie Scott wspiera jej wgląd w wyzwania, przed którymi stoją dziś nauczyciele.
Zalety:⬤ Zapewnia dogłębną i spójną analizę kwestii wolności akademickiej.
⬤ Napisana przez szanowanego naukowca z dużym doświadczeniem w tej dziedzinie.
⬤ Omawia wiele wymiarów wolności akademickiej, w tym kwestie etyczne i rzeczywiste studia przypadków.
⬤ Uwzględnia kontekst historyczny, zwiększając zrozumienie aktualnych wyzwań.
⬤ Przejrzysta struktura z licznymi cytatami i indeksem.
⬤ Może być postrzegany jako mocno skoncentrowany na konkretnych kontekstach politycznych, potencjalnie alienując niektórych czytelników.
⬤ Niektórzy czytelnicy mogą uznać akademicki ton za gęsty lub wymagający.
⬤ Brak dyskusji na temat „falsyfikowalności” jako ważnego pojęcia w dyskursie akademickim.
(na podstawie 1 opinii czytelników)
Knowledge, Power, and Academic Freedom
Wolność akademicka opiera się na wspólnym przekonaniu, że tworzenie wiedzy wspiera wspólne dobro. W erze cięć budżetowych na edukację, bogatych darczyńców ingerujących w decyzje uniwersytetów i prawicowych grup grożących dysydentom, naukowcy nie mogą oczekiwać, że rządzący docenią ich pracę.
Czy wolność akademicka może przetrwać w tym środowisku - i czy musimy na nowo określić, czym jest wolność akademicka, aby jej bronić? Niniejsza książka przedstawia serię esejów autorstwa znanej historyk Joan Wallach Scott, które badają historię i teorię wolności dociekań oraz jej dzisiejszą wartość. Scott rozważa sprzeczności w koncepcji wolności akademickiej.
Analizuje relacje między władzą państwową a szkolnictwem wyższym; różnice między prawem do wolności słowa wynikającym z Pierwszej Poprawki a gwarancją wolności akademickiej; oraz, w odpowiedzi na niedawne kontrowersje na kampusie, politykę grzeczności. Książka kończy się wywiadem przeprowadzonym przez Billa Moyersa, w którym Scott omawia osobiste doświadczenia, które wpłynęły na jej poglądy.
Scott twierdzi, że wolność akademicka jest aspiracją: jej realizacja zawsze nie spełnia obietnic, ale jest niezbędna jako ideał etycznej praktyki. Wiedza, władza i wolność akademicka to zarówno zniuansowana refleksja nad napięciami w ramach cenionej koncepcji, jak i silna obrona znaczenia krytycznej nauki dla ochrony demokracji przed antyintelektualizmem postaci od Josepha McCarthy'ego po Donalda Trumpa.
