Knowledge, Expertise and the Professions
Od dawna uznaje się, że specjalistyczna wiedza jest podstawą tego, co odróżnia zawody od innych profesji. Uprzywilejowany status zawodów w większości krajów, wraz z ich roszczeniami do autonomii i dostępu do specjalistycznej wiedzy, jest jednak coraz częściej kwestionowany zarówno przez presję rynkową, jak i nowe instrumenty odpowiedzialności i regulacji. Ugruntowane i powstające zawody są coraz częściej postrzegane albo jako rozwiązanie, albo jako źródła konserwatyzmu i oporu wobec zmian w zachodnich gospodarkach, a ostatnie zmiany w edukacji zawodowej opierają się na modelu kompetencji, który kładzie nacisk na to, co nowo wykwalifikowani członkowie zawodu "mogą zrobić", a nie na to, co "wiedzą".
Książka ta stosuje dyscypliny socjologii wiedzy i epistemologii do kwestii wiedzy zawodowej. Czym jest ta wiedza? Wykracza poza tradycyjne debaty między "wiedzą jak" i "wiedzą, że" oraz "teorią" i "praktyką". Rozdziały obejmują szeroki zakres zagadnień, od dyskusji na temat zagrożeń dla bazy wiedzy uznanych zawodów, w tym inżynierów i architektów, po trudne sytuacje, w jakich znajdują się zawody, których krucha baza wiedzy i status zawodowy są coraz bardziej kwestionowane przez nowe formy kontroli. Uznając, że absolwenci starający się o zatrudnienie w zawodzie muszą wykazać się swoimi umiejętnościami, książka opowiada się za odwróceniem trendu, który zaciera lub załamuje rozróżnienie między umiejętnościami a wiedzą. Jeśli zawody mają mieć przyszłość, specjalistyczna wiedza będzie ważniejsza niż kiedykolwiek wcześniej.
Knowledge, Expertise and the Professions będzie kluczową lekturą dla studentów, badaczy i pracowników akademickich w dziedzinie wiedzy zawodowej, dalszej edukacji, szkolnictwa wyższego, socjologii edukacji i socjologii zawodów.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)