The Palgrave Handbook of Transformational Giftedness for Education (Podręcznik transformacji uzdolnień w edukacji)

Oryginalny tytuł:

The Palgrave Handbook of Transformational Giftedness for Education

Zawartość książki:

Ten podręcznik analizuje, jak wyglądałaby edukacja, gdyby przygotowywała uzdolnionych uczniów do przekształcania świata - aby uczynić go lepszym miejscem dla wszystkich, a nie tylko dla tych, którzy otrzymują dodatkowe zasoby od szkół w zamian za bycie oznaczonymi jako „uzdolnieni”. Redaktorzy badają, w jaki sposób osoby uzdolnione transformacyjnie mogą dążyć do uczynienia świata lepszym i bardziej sprawiedliwym miejscem: starają się wnieść pozytywny, znaczący i prawdopodobnie trwały wkład w zmianę rzeczy na świecie, które nie działają.

Nie postrzegają „utalentowania” jedynie jako transakcji, w ramach której, w zamian za bycie oznaczonym jako „utalentowany”, uzyskują korzyści dla siebie: takie jak bardziej prestiżowe wykształcenie, większe dochody lub zamieszkanie w bardziej ekskluzywnej społeczności. Nadrzędnym celem tej książki jest przedstawienie koncepcji tego, jak wyglądałaby identyfikacja i nauczanie uzdolnionych, gdyby edukacja uzdolnionych koncentrowała się na transformacji, a nie na transakcjach. Co by było, gdyby edukacja uzdolnionych nie skupiała się tak bardzo na akceleracji vs.

wzbogacaniu, lub pull-out vs. integracji w klasie, ale raczej na tym, jak być uzdolnionym w oddawaniu - w wykorzystywaniu swoich darów do tworzenia lepszego świata?