Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka „The Neurodiverse Classroom” jest chwalona za bogactwo cennych informacji i praktycznych strategii mających na celu stworzenie integracyjnego środowiska uczenia się dla uczniów z neuroróżnorodnością. Docenia się ją za rozwiewanie błędnych przekonań i zapewnianie pozytywnego spojrzenia na neuroróżnorodność. Jednak niektórzy czytelnicy uznali ją za powtarzalną, z podobnymi punktami powtarzanymi w całej książce.
Zalety:⬤ Cenne informacje i praktyczne strategie
⬤ dogłębne zrozumienie neuroróżnorodności
⬤ rozwiewa błędne przekonania
⬤ wnikliwe studia przypadków i osobiste anegdoty
⬤ pomocne połączenie badań i praktycznych zaleceń
⬤ wyjaśnia terminologię i stereotypy
⬤ świetne źródło informacji dla rodziców i nauczycieli.
Wady:⬤ Powtarzająca się treść z podobnymi punktami poruszanymi wielokrotnie
⬤ mogłaby skorzystać z większej liczby przykładów z życia
⬤ niektórzy czytelnicy uważali, że jest bardziej odpowiednia dla początkujących.
(na podstawie 10 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
The Neurodiverse Classroom: A Teacher's Guide to Individual Learning Needs and How to Meet Them
Zawartość książki:
Ponieważ specyficzne trudności w uczeniu się są bardziej powszechne niż kiedykolwiek w szkołach powszechnych, jest to niezbędny przewodnik dla nauczycieli pragnących stworzyć integracyjne i skuteczne środowisko uczenia się w zróżnicowanych klasach.
Koncentrując się na promowaniu akceptacji i poczucia własnej wartości każdego dziecka, a nie na etykietowaniu jego trudności, pokazuje, jak dobrze wykorzystać proste zasoby i zaspokoić szeroki zakres potrzeb, w tym dzieci z ADHD, autyzmem, OCD, dysleksją oraz specjalnymi potrzebami w zakresie mowy i języka. Praktyczne porady i strategie zawarte w tej książce pozwalają szkołom stać się bardziej akceptującymi miejscami dla wszystkich uczniów i przyjąć neuroróżnorodność jako nową "normę" w dzisiejszej edukacji.
