Ocena:
Książka „Sing a Rhythm, Dance a Blues” autorstwa Monique W. Morris oferuje wnikliwą analizę wyzwań stojących przed czarnoskórymi i brązowymi dziewczętami w systemie edukacji. Łączy osobiste narracje z badaniami i studiami przypadków, dostarczając zarówno analizy problemów, jak i praktycznych rozwiązań. Czytelnicy docenią jej wzmacniające przesłanie oraz nacisk na zrozumienie i wspieranie wyjątkowych doświadczeń tych uczennic.
Zalety:⬤ Wszechstronna analiza problemów, z jakimi borykają się czarnoskóre i brązowe dziewczęta w szkole.
⬤ Oferuje sprawdzone rozwiązania i studia przypadków, które zwiększają zrozumienie tych kwestii.
⬤ Podejście oparte na empatii i badaniach naukowych, które sprzyja głębszemu powiązaniu z rzeczywistymi doświadczeniami.
⬤ Ustrukturyzowany format z przerywnikami i esejami pomaga w zrozumieniu.
⬤ Inspirujące przesłanie wzywające do natychmiastowej zmiany i zaangażowania.
⬤ Niezbędna lektura dla nauczycieli i rzeczników społeczności.
⬤ Niektórzy czytelnicy mogą uznać część treści za emocjonalnie wymagającą lub przejmującą.
⬤ Kilku recenzentów zauważyło, że nie mogli osobiście odnieść się do omawianych kwestii, ponieważ mieli różne doświadczenia edukacyjne.
⬤ Nie jest to w szczególności książka dla rodziców, co może ograniczać jej odbiorców.
(na podstawie 17 opinii czytelników)
Sing a Rhythm, Dance a Blues: Education for the Liberation of Black and Brown Girls
Przełomowe i wizjonerskie wezwanie do działania na rzecz edukacji i wspierania kolorowych dziewcząt, od wysoko cenionej autorki Pushout, z przedmową wielokrotnie nagradzanej abolicjonistki edukacyjnej Bettiny Love.
Mądre czarnoskóre kobiety od wieków wiedziały, że blues był platformą do mówienia prawdy, podziemną muzyczną koleją do przetrwania i podstawową formą oporu, uzdrawiania i uczenia się. W swojej długo oczekiwanej kontynuacji szeroko uznanego Pushout - obecnie podstawowego tekstu dla nauczycieli i dyrektorów szkół na temat kryminalizacji czarnoskórych dziewcząt w szkołach - wiodąca rzeczniczka Monique W. Morris przywołuje ducha bluesa, aby wyartykułować radykalnie uzdrawiającą i wzmacniającą pedagogikę dla czarnoskórych i brązowych dziewcząt.
Te strony, będące jasnym wezwaniem dla nauczycieli, rodziców i każdego, kto ma interes w lepszym jutrze, aby przekształcić szkoły w miejsca, w których nauka i zbiorowe uzdrowienie mogą się rozwijać, podróżują od Oakland do Ohio i od Nowego Jorku do Iowa City i nie tylko. Morris ze szczerością i miłością opisuje, jak wygląda zaspokajanie złożonych potrzeb dziewcząt z marginesu społecznego. Czyniąc to, oferuje zbiór klejnotów od nauczycieli, którzy są dostrojeni do wzorców bólu i walki, i którzy pokazują, w jaki sposób dorośli pracujący w szkołach mogą wykorzystać swoją mądrość, aby współpracować z uczniami i pomóc dziewczętom, których uczą, znaleźć wartość i radość w nauce.
Sing a Rhythm, Dance a Blues to "witalny, hojny i sensownie uzasadniony argument za tym, jak możemy przekształcić amerykańskie szkoły, aby lepiej kształcić czarne i brązowe dziewczęta" (San Francisco Chronicle). Morris łączy badania i prawdziwe życie w tym chórze wywiadów, studiów przypadków i świadectw niezwykłych ludzi, którzy z powodzeniem pracują z kolorowymi dziewczętami. Rezultatem jest ten promienny manifest - przewodnik po odejściu od kar, traumy i dyskryminacji w kierunku bezpieczeństwa, sprawiedliwości i prawdziwej społeczności w naszych szkołach.
