Opinie czytelników
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.
Oryginalny tytuł:
The Lifespan Development of Writing
Zawartość książki:
The Lifespan Development of Writing przedstawia wyniki czteroletniego projektu mającego na celu syntezę badań nad rozwojem pisania w różnym wieku z wielu interdyscyplinarnych perspektyw, w tym psychologicznej, językowej, społeczno-kulturowej i programowej.
Chociaż pisanie rozpoczyna się we wczesnym okresie życia i może rozwijać się aż do dorosłości, wiemy zbyt mało o tym, jak pisanie rozwija się przed, w trakcie i po zakończeniu edukacji szkolnej, a także zbyt mało o tym, jak indywidualne doświadczenia związane z pisaniem odnoszą się do siebie nawzajem na przestrzeni całego życia. Obecnie nie istnieje odpowiednia, zaakceptowana teoria rozwoju pisania, która mogłaby informować o projektowaniu programów szkolnych i motywować odpowiednie praktyki oceny przez lata edukacji formalnej.
The Lifespan Development of Writing jest pierwszym krokiem w kierunku zrozumienia, w jaki sposób ludzie rozwijają się jako pisarze w ciągu swojego życia i przedstawia wyniki czteroletniego projektu mającego na celu syntezę badań nad rozwojem pisania. Najpierw autorzy przedstawiają wspólne oświadczenie "Toward an Understanding of Writing Development across the Lifespan", a następnie koncentrują się indywidualnie na konkretnych okresach rozwoju pisania, w tym wczesnym dzieciństwie, okresie dojrzewania i dorosłości, patrząc na nie z różnych perspektyw.
Na zakończenie podsumowują zrozumienie trajektorii rozwoju pisania i implikacje dla dalszych badań, nauczania i polityki, w tym stwierdzenie, że badania nad pisaniem "mogą podnieść naszą wizję programową poza łatwo mierzalne, aby uznać, że rozwój pisania to znacznie więcej niż gromadzenie łatwych do przetestowania umiejętności i że pomyślny rozwój pisania nie może być zdefiniowany jako ruch w kierunku standardu".
