Rozproszeni: Dlaczego uczniowie nie mogą się skupić i co można z tym zrobić?

Opinie czytelników

Książka została dobrze przyjęta ze względu na praktyczne sugestie skierowane do nauczycieli, szczególnie w zakresie zarządzania uwagą uczniów w klasie. Łączy w sobie dogłębne badania z praktycznymi strategiami. Chociaż jest chwalona za wciągający tekst i równowagę między teorią a praktyką, niektórzy czytelnicy uważają, że niektóre sekcje zawierają nadmierną ilość informacji, co utrudnia szybkie znalezienie najważniejszych informacji.

Praktyczne i praktyczne strategie dla nauczycieli, dobrze zbadane z mocnymi podstawami teoretycznymi, wciągające i łatwe do odczytania, mające zastosowanie zarówno w szkolnictwie wyższym, jak i w klasach szkół średnich, zapewniają dobrą równowagę między teorią a praktyką.

Niektóre części książki zawierają zbyt wiele treści, co opóźnia dotarcie do kluczowych treści, a późniejsze rozdziały są postrzegane jako mniej zwięzłe i bezpośrednie.

(na podstawie 7 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Distracted: Why Students Can't Focus and What You Can Do about It

Zawartość książki:

Utrzymanie koncentracji uczniów może być trudne w świecie pełnym rozpraszaczy - dlatego znany pedagog stworzył naukowe rozwiązanie jednego z największych problemów każdego nauczyciela.

Dlaczego tak trudno jest skupić uwagę uczniów? Konwencjonalna mądrość obwinia iPhone'y, twierdząc, że dostęp do technologii zrujnował zdolność uczniów do skupienia uwagi. Logiczną reakcją jest zakaz używania elektroniki w klasie.

Uznany pedagog James M. Lang argumentuje jednak, że takie rozwiązanie przesłania głębszy problem: sposób, w jaki uczymy, jest często sprzeczny z tym, jak uczniowie się uczą. Sale lekcyjne są zaprojektowane tak, aby zmuszać uczniów do długich okresów intensywnego skupienia, ale rozwijająca się nauka ujawnia, że mózg jest podłączony do rozpraszania uwagi. Uczymy się najlepiej, gdy jesteśmy w stanie aktywnie poszukiwać i syntetyzować nowe informacje.

W Distracted, Lang na nowo analizuje praktykę nauczania, ujawniając, w jaki sposób nauczyciele mogą zorganizować swoje sale lekcyjne mniej jako strefy wolne od rozproszenia, a bardziej jako środowiska, w których mogą aktywnie pielęgnować uwagę swoich uczniów.

Pełna pomysłów i oparta na nowych badaniach, Distracted oferuje innowacyjny plan najważniejszej lekcji ze wszystkich: jak się uczyć.