Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka Stanleya Fisha *Save the World on Your Own Time* wyjaśnia rolę nauczycieli akademickich, argumentując, że ich głównym obowiązkiem powinno być kształcenie studentów w swoich dziedzinach bez wprowadzania ideologii politycznych do klasy. Fish krytykuje trend profesorów wykorzystujących swoje platformy do promowania programów politycznych, zamiast skupiać się na nauczaniu. Podczas gdy niektórzy recenzenci uznali jego argumenty za przekonujące i wymagające rozpowszechnienia w środowisku akademickim, inni uznali jego pogląd za zbyt uproszczony i lekceważący złożone skrzyżowanie edukacji i wartości.
Zalety:⬤ Jasne i racjonalne argumenty dotyczące właściwej roli pracowników akademickich.
⬤ Kwestionuje łączenie nauczania z rzecznictwem politycznym.
⬤ Zapewnia potrzebny głos rozsądku przeciwko postrzeganemu upolitycznieniu środowiska akademickiego.
⬤ Wysoce zalecana dla osób rozpoczynających edukację policealną.
⬤ Angażuje i obnaża wady zarówno lewicowych, jak i prawicowych dyskursów politycznych w środowisku akademickim.
Wady:⬤ Niektórzy recenzenci uważają, że jego perspektywa jest zbyt uproszczona i nie odzwierciedla złożoności edukacji i wartości.
⬤ Krytycy twierdzą, że jego stanowisko promuje zaniedbania edukacyjne dotyczące kontekstów politycznych.
⬤ Postrzegana arogancja i lekceważenie emocjonalnego i moralnego wymiaru edukacji.
⬤ Styl pisania może wydawać się niektórym czytelnikom pedantyczny lub powtarzalny.
(na podstawie 18 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
Save the World on Your Own Time
Zawartość książki:
Jaka powinna być rola naszych instytucji szkolnictwa wyższego? Promowanie dobrego charakteru moralnego? Aby położyć kres rasizmowi, seksizmowi, uciskowi ekonomicznemu i innym patologiom społecznym? Wspierać różnorodność i demokrację oraz produkować odpowiedzialnych obywateli?
W Save the World On Your Own Time Stanley Fish argumentuje, że niezależnie od tego, jak chwalebne mogą być te cele, istnieje tylko jedna właściwa rola środowiska akademickiego w społeczeństwie: rozwijanie wiedzy i przygotowywanie studentów do robienia tego samego. Kiedy nauczyciele oferują siebie jako moralistów, działaczy politycznych lub agentów zmian społecznych, a nie jako uznanych ekspertów w danym temacie i metodach wykorzystywanych do jego analizy, porzucają swój prawdziwy cel. A jednak profesorowie rutynowo wprowadzają swoje poglądy polityczne do klasy i starają się wpływać na poglądy polityczne swoich studentów. Ci, którzy to robią, często powołują się na wolność akademicką, ale Fish sugeruje, że wolność akademicka, prawidłowo rozumiana, to wolność wykonywania pracy akademickiej, a nie wolność wykonywania dowolnej pracy, którą profesor wybierze. Fish podkreśla, że jedynym obowiązkiem profesora jest przedstawienie materiału zawartego w sylabusie i zapoznanie studentów z najnowocześniejszymi metodami analizy. Nie uprawianie polityki, ale.
Aby go studiować; nie po to, by prozelityzować za lub przeciw doktrynom religijnym, ale aby je opisać; nie po to, by potwierdzić lub potępić Inteligentny Projekt, ale aby wyjaśnić, czym on jest i przeanalizować jego atrakcyjność.
Biorąc pod uwagę, że gorące kwestie, takie jak zaprzeczanie Holokaustowi, wolność słowa i konflikt izraelsko-palestyński są regularnie dyskutowane w salach lekcyjnych w całym kraju, Save the World On Your Own Time z pewnością wywoła świeżą debatę - i podburzy zarówno liberałów, jak i konserwatystów - na temat prawdziwego celu szkolnictwa wyższego w Ameryce.
