Opinie czytelników
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 5 głosach.
Oryginalny tytuł:
Dyslexia-Friendly Strategies for Reading, Spelling and Handwriting: A Toolkit for Teachers
Zawartość książki:
Wielu uczniów z dysleksją ma słabą ortografię i pismo odręczne, nawet jeśli ich czytanie jest na odpowiednim poziomie. Ta praktyczna, ale oparta na dowodach książka pokazuje nauczycielom pracującym z uczniami z dysleksją, jak skutecznie radzić sobie z tymi słabościami. Diane Montgomery przedstawia swoje popularne Strategie Procesów Poznawczych dla Ortografii (Cognitive Process Strategies for Spelling - CPSS) i dostarcza wskazówek, w jaki sposób to bezpośrednie działanie może być z powodzeniem stosowane zarówno w szkołach podstawowych, jak i średnich.
Książka opisuje przyjazne dla dysleksji podejścia w fazach logograficznej, alfabetycznej i ortograficznej - "trzech obliczach" dysleksji. Najlepsza praktyka czytania i pisania dla wszystkich dzieci jest zilustrowana w rozwojowym podejściu do czytania i ortografii, pismo ręczne jako wsparcie w nauczaniu czytania i pisania jest wyjaśnione, a strategie przezwyciężania trudności w pisaniu odręcznym są szczegółowo opisane począwszy od przedszkola.
Przyjazne dla dysleksji strategie czytania, ortografii i pisma odręcznego są pełne nowych badań, przykładów przypadków i praktycznych metod, które zostały wypróbowane i przetestowane w klasie. Jest to obowiązkowy przewodnik dla wszystkich nauczycieli i SENCO w szkołach podstawowych i średnich pracujących z uczniami z dysleksją.
