Opinie czytelników
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Oryginalny tytuł:
Teaching Gifted Children with Special Educational Needs: Supporting dual and multiple exceptionality
Zawartość książki:
Dzieci zarówno uzdolnione, jak i ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi często znajdują się w klasach ogólnodostępnych. Ten niezbędny materiał zawiera przegląd istniejącej wiedzy na temat podwójnej i wielorakiej wyjątkowości (DME), badając potrzeby uzdolnionych i utalentowanych dzieci zarówno z perspektywy nauczyciela, jak i SENCo. Diane Montgomery analizuje zarówno specjalistyczne interwencje, których niektóre dzieci będą potrzebować przynajmniej przez część swojego szkolnego życia, jak i ogólną ofertę integracyjną, którą każda szkoła może opracować, aby zaspokoić potrzeby wszystkich dzieci. Skupiając się na identyfikacji opartej na dowodach, rozdziały tej przystępnej książki obejmują
⬤ Analizę terminów "uzdolnienia i talenty" oraz różnych metod, które można wykorzystać do ich identyfikacji i oceny ich ograniczeń.
⬤ Identyfikowanie i wspieranie szeregu trudności, zespołów i zaburzeń, takich jak dysleksja, dyskalkulia, DCD, ASD, ADHD i SEBD.
⬤ Jak zarządzać zachowaniem w klasie, poprawić etos szkoły i stworzyć szkołę przyjazną DME poprzez integracyjne nauczanie i uczenie się.
To nieocenione źródło informacji pomoże ci w stworzeniu szkoły przyjaznej DME, pomoże zintegrować uczniów z różnymi trudnościami i umożliwi im i innym naukę.
