Przewodnik po nauczaniu wczesnoszkolnym i podstawowym

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 27 głosach.

Oryginalny tytuł:

A Guide to Early Years and Primary Teaching

Zawartość książki:

Jak ludzie stają się skutecznymi nauczycielami?

Jest to podręcznik, którego studenci potrzebują, aby wesprzeć ich w tej podróży, niezależnie od ich ścieżki szkolenia lub tego, czy koncentrują się na nauczaniu podstawowym czy wczesnoszkolnym.

Dzięki unikalnemu połączeniu badań naukowych i wiedzy pedagogicznej, każdy rozdział jest napisany wspólnie przez specjalistę akademickiego i doświadczonego praktyka, aby zapewnić realistyczny i praktyczny obraz nauczania dzieci w wieku od 3 do 11 lat.

Książka łączy w sobie wszystkie główne tematy, teorie i badania, które studenci muszą znać, wraz z aktualną polityką i prawodawstwem. Pomysłowe i praktyczne pomoce naukowe oraz starannie opracowane zasoby internetowe pomogą czytelnikom

Zrozumieć: pomocne cele edukacyjne na początku i podsumowania na końcu każdego rozdziału prowadzą uczniów przez każdy temat.

Zastosuj: funkcje Spotlight on Practice podkreślają rzeczywiste przykłady nauczania, funkcje Putting it into Practice zawierają porady dotyczące tego, jak kluczowe koncepcje mogą być stosowane w prawdziwym życiu, podczas gdy zajęcia w klasie na stronie internetowej dostarczają dalszych pomysłów na nauczanie.

Refleksja nad kluczowymi pojęciami, a także własną praktyką i wartościami, poprzez punkty refleksji i podcasty autora na stronie internetowej, przedstawiające kluczowe kwestie stymulujące krytyczne myślenie.

Przejdź dalejz informacyjnymi adnotacjami do dalszej lektury na końcu każdego rozdziału, linkami do odpowiednich stron internetowych zintegrowanych w całym tekście oraz starannie dobranymi artykułami z czasopism SAGE dostępnymi bezpłatnie na stronie internetowej.

Jest to niezbędny podręcznik do wykorzystania na wszystkich kursach nauczania początkowego i wczesnoszkolnego - niezależnie od tego, czy studenci kształcą się na nauczycieli szkół podstawowych niższego / wyższego szczebla, czy też na praktyków wczesnoszkolnych, w tym na kursach licencjackich lub podyplomowych dla nauczycieli oraz na ścieżkach opartych na zatrudnieniu.