Proust i kałamarnica - historia i nauka o mózgu czytającym

Opinie czytelników

Książka Maryanne Wolf „Proust and the Squid” bada kognitywną neuronaukę czytania, przeplatając perspektywę historyczną, badania neurologiczne i implikacje umiejętności czytania i pisania na rozwój osobisty i struktury społeczne. Podkreśla złożoność tego, jak uczy się czytania, zdolności adaptacyjne mózgu i wyzwania stojące przed dziećmi, zwłaszcza tymi z dysleksją.

⬤ Oferuje pouczającą eksplorację historii i nauki czytania.
⬤ Sprawia, że złożone koncepcje neuronauki stają się dostępne dla szerokiego grona odbiorców.
⬤ Angażuje czytelników za pomocą anegdot i cytatów literackich.
⬤ Omawia znaczenie wczesnej ekspozycji na czytanie i język dla rozwoju dziecka.
⬤ Odnosi się do niuansów dysleksji i różnic w procesach czytania u poszczególnych osób.
⬤ Wzywa do podjęcia praktycznych działań mających na celu poprawę umiejętności czytania i pisania wśród dzieci.

⬤ Niektórzy czytelnicy uważają, że styl pisania jest gęsty i zawiły, co utrudnia śledzenie.
⬤ Książka zawiera powtarzające się tematy, które mogą umniejszać jej ogólny wpływ.
⬤ Niektóre anegdoty mogą wydawać się chaotyczne lub wymuszone w stosunku do głównej narracji.
⬤ Niektórzy czytelnicy uważają, że książka skłania się bardziej ku tonowi kazań niż dyskusji naukowej, potencjalnie alienując odbiorców spoza środowiska akademickiego.
⬤ Krytycy podkreślają, że książka mogłaby zyskać na bardziej przejrzystej organizacji, aby zwiększyć czytelność.

(na podstawie 159 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Proust and the Squid - The Story and Science of the Reading Brain

Zawartość książki:

Bada niemal cudowną zdolność naszych mózgów do układania się i zmiany układu w odpowiedzi na okoliczności zewnętrzne.

Tytuł ten bada, w jaki sposób ta "otwarta architektura", elastyczność naszych mózgów, pomaga i przeszkadza ludziom w próbach nauki czytania i przetwarzania języka pisanego.