Postępy w edukacji rachunkowości: Innowacje w nauczaniu i programach nauczania

Oryginalny tytuł:

Advances in Accounting Education: Teaching and Curriculum Innovations

Zawartość książki:

Advances in Accounting Education to wysokiej jakości publikacja zarówno empirycznych, jak i nieempirycznych badań, które badają istotne kwestie związane z nauczaniem, uczeniem się i opracowywaniem programów nauczania. Skupiając się na tych tematach, seria ta działa na rzecz poprawy programów rachunkowości w szkołach wyższych i na uniwersytetach, a także promuje innowacyjne dyskusje i znaczący wkład w rozwój wykładowców.

Niniejszy 25. tom zawiera 13 recenzowanych artykułów dotyczących czterech tematów: innowacji programowych i pedagogicznych, refleksji wykładowców na temat nauczania rachunkowości podczas pandemii COVID-19, badań nad zdawaniem egzaminów zawodowych z rachunkowości oraz historycznych podstaw i wyboru opodatkowania jako obszaru specjalizacji.

Wydziały zainteresowane edukacją w zakresie rachunkowości, a także administratorzy programów rachunkowości powinni uznać wszystkie cztery tematy za bardzo pouczające i interesujące. Niektórzy praktycy i organy regulacyjne w zawodzie księgowego mogą również znaleźć przydatne informacje związane z polityką w tomie 25.