Podręcznik samoregulacji uczenia się i wydajności

Opinie czytelników

Książka ta jest wysoko ceniona za swoją zawartość informacyjną i różnorodne perspektywy teoretyczne dotyczące samoregulacji. Jest szczególnie przydatna do celów badawczych i pogłębiania zrozumienia tematu.

Treści informacyjne, różne perspektywy teoretyczne, pomoc w zrozumieniu samoregulacji, przydatne w badaniach.

Nie zgłoszono żadnych potencjalnych wad książki.

(na podstawie 4 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Handbook of Self-Regulation of Learning and Performance

Zawartość książki:

Drugie wydanie popularnego podręcznika samoregulacji uczenia się i osiągnięć odpowiada na bogactwo nowych badań, które zainspirowały pierwsze wydanie na ten temat. Jednocześnie rozwija znaczące perspektywy w zakresie badań i historii, które pierwotnie ukształtowały tę dziedzinę. Podzielony na pięć głównych sekcji - podstawowe domeny, kontekst, technologia, metodologia i ocena oraz różnice indywidualne i grupowe - ten gruntownie zaktualizowany podręcznik odnosi się do najnowszych udoskonaleń teoretycznych i postępów w nauczaniu i interwencji, które zmieniły podejście do rozwijania zdolności uczniów do samoregulacji w warunkach edukacyjnych. Rozdziały napisane przez wiodących ekspertów w tej dziedzinie obejmują dyskusje na temat postępów metodologicznych i ekspansji na nowe technologie oraz roli różnic między uczniami w takich obszarach, jak konteksty i kultury. Jako kompleksowy przewodnik po szybko rozwijającym się i coraz bardziej wpływowym obszarze tematycznym, tom ten reprezentuje współczesne i przyszłe myślenie w teorii, badaniach i zastosowaniach samoregulacji.

Struktura rozdziałów.

- Aby zapewnić jednolitość i spójność rozdziałów, każdy z nich odnosi się do teoretycznych idei leżących u podstaw ich tematu, dowodów badawczych odnoszących się do tych idei, przyszłych kierunków badań i implikacji dla praktyki edukacyjnej.

Globalny.

- Znacząca liczba międzynarodowych autorów została uwzględniona w celu odzwierciedlenia coraz bardziej międzynarodowych badań nad samoregulacją.

Czytelny.

- Aby książka była dostępna dla studentów, rozdziały zostały starannie zredagowane pod kątem jasności, zwięzłości i spójności organizacyjnej.

Fachowość.

- Wszystkie rozdziały zostały napisane przez czołowych badaczy, którzy są wysoko cenionymi ekspertami w swoich konkretnych tematach i aktywnie uczestniczą w tej dziedzinie.