Podręcznik praktycznego nauczania i uczenia się drugiego języka

Oryginalny tytuł:

Handbook of Practical Second Language Teaching and Learning

Zawartość książki:

Ten autorytatywny tom stanowi praktyczny, kompleksowy i najnowocześniejszy przegląd aktualnej wiedzy i badań w zakresie nauczania i uczenia się języków obcych.

Dokładny i przyjazny dla czytelnika podręcznik jest logicznie podzielony na sześć części, które dotyczą wszystkich głównych obszarów nauczania i uczenia się L2 / FL:

⬤ Część I: Konteksty uczenia się i nauczanie języków obejmuje różnorodne populacje osób uczących się języków, ich potrzeby i wyzwania, przed którymi stoją.

⬤ Część II: Program nauczania i instrukcje dotyczy programu nauczania i projektowania materiałów oraz zawiera przykłady podejść instruktażowych o szerokim zastosowaniu w różnych kontekstach.

⬤ Część III: Słuchanie i mówienie zawiera przegląd pedagogiki słuchania, umiejętności mówienia i wymowy, wśród innych kluczowych tematów.

⬤ Część IV: Czytanie i pisanie zawiera rozdziały poświęcone wszystkim praktycznym kwestiom związanym z nauką pisania w innym języku, ze zwróceniem uwagi na pisownię, ortografię, obszerne czytanie i inne.

⬤ Część V: Słownictwo i gramatyka omawia założenia i praktyczne podejścia do nauczania słownictwa i gramatyki, ze zwróceniem uwagi na ważne tematy, takie jak pisanie akademickie i wyrażenia wielowyrazowe.

⬤ Część VI: Komunikacja międzykulturowa i pragmatyka kończy podręcznik analizą uczenia się języków obcych w kontekście różnic społecznych, kulturowych i regionalnych.

Łącząc czołowych ekspertów w tej dziedzinie, autorzy oferują ważne perspektywy na główne, ugruntowane i pojawiające się tematy. Każdy rozdział zawiera przegląd ważnych wydarzeń, kluczowych badań oraz rozważań i zastosowań dla skutecznego nauczania drugiego języka. Wszechstronny, czytelny i aktualny podręcznik stanowi kompendium bieżących zmian, innowacji i praktyk w nauczaniu i uczeniu się języków L2/FL. Jest to niezbędne źródło wiedzy dla studentów, nauczycieli, wykładowców i profesjonalistów.